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第26卷 第 1期 贵州师范学院学报 (社会科学) V01．26．No．1 2010年 1月 JournalofGuizhouNormalCollege(SocialScience) Jan．201O 语文新课程标准研究述评 郑银凤 (西华师范大学文学院，四川 南充637002) 摘要：从2001年 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的颁布到今天，对它进行研究的文章在整个 语文教育研究领域 占了相当大的比重，通过对这些研究性文章进行统计分析 ，指出其 目前研究的基本走向，探 讨研究中的几大热点问题，分析研究中存在的主要问题，以明确以后研究的努力方向。 关键词：语文；新课程标准；研究综述 中图分类号：G633．3 文献标识码：A 文章编号：1002—6983(2010)01—0079一o4 StudyontheNew Curriculum StandardsforLanguage ZhengYin．feng (CoUegeofLiberalArts，ChinaWestNormalUniversity，Nanchong，Sichuan，637002) Abstract：Sincethepublicationof”Full—timeCompulsoryEducationLanguageCurriculumStandard(trialver- sion)”in2001，papersonithaveoccupiedalargeproportionofthewholearticlesonlnaugageeducationresearch． Thispaper，bythestatisticalanalysis，pointsoutthebasictrendofthecurrentstudy，themaincontentofthestudynad analyzesthemainproblemsofthestudyinordertoidentifythedirectionoffutureresearch． Keywords：Chinese；New Curriculam Stna dards；Survey 语文新课程标准指的是国家教育部2001年颁 通过对 中国期刊全文数据库的搜索分析发现， 布的 《全 日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》(以 对 《标准》的研究主要围绕以下几方面展开 ：一是对 下简称 《标准》)。它的颁布在语文教育界引起的强 《标准》的新理念新思想的研究；二是 《标准》的颁布 烈反响，本文尝试着对这些文章进行统计，并对其研 对具体教学实践和对教师及学生的启示方面的研 究内容加以分析 ，指出研究现状及存在的主要问题 ， 以明确以后努力的方向。 究；三是和以前大纲的比较研究及与其他地区和国 一 、 语文新课程标准研究的基本 家相关文件的比较研究；四是对 《标准》的质疑与建 议方面的研究。其中，对 《标准》的研究以新理念新 走 向 思想方面居多，对其给教师、教学带来的启示方面的 20ol20022O0320042005200620072O0800E 研究相对较少 ，这说明我们对 《标准》制订的真正 目 理论理念 6 1l2 84 73 63 17 40 8 3 的尚不十分清楚。语文课程标准 “是语文学科课程 实践启示 3 23 47 69 97 50 43 ll 12