台北市99年度国民小学精进教学创新研究组.docVIP

臺北市99年度國民小學精進教學創新研究組 「教師教學研究暨教師教學檔案比賽」成果發表會實施計畫 壹、依據：臺北市99年度國民小學精進教學「創新研究組」實施計畫辦理。 貳、目標： 一、增進教師教學專業知能、提升學生學習成就。 二、落實親師合作，共同協助學生發展多元智能。 三、實踐「精進專業、教學創新、行動研究」，精進教師課堂教學能力。 參、活動主題： 一、『課程評鑑-教師實踐取向』教學研究成果發表。 二、教師教學檔案比賽特優作品成果發表。 三、教師精進教學檔案及學生精進學習檔案得獎作品觀摩展 肆、主辦單位：臺北市政府教育局 伍、承辦單位：臺北市中山區永安國民小學 臺北市士林區天母國民小學 陸、發表會地點：臺北市中山區永安國民小學 臺北市中山區明水路397巷19弄1號(如附件：位置圖及公車路線) 聯絡人：永安國小教務主任 王乾智；研究教師 王綺涵 天母國小教務主任 黃芸芹；研究教師 莊麗華 聯絡電話：(02)2533-5672 轉 215；傳真：（02）8509-1863 網址.tw 柒、發表日期：99年10月13日(星期三) 08：30~16：30。 本研習核予六小時研習時數。 捌、參加對象： 臺北市各公私立國民小學校長或教務主任或相關組長一人。 臺北市各公私立國民小學教師至少一人參加。 各師資培育機構師生。 (依據本市國民小學99學年度精進教師教學能力「創新研究組」實施計畫，參與人員給予公假並課務派代)，額滿為止，參加人員請自備環保杯。 玖、報名日期與方式： 自99年9月20日起至10月1日止，請至臺北市教師研習電子護照登錄 (網址.tw)或傳真（Fax報名。 拾、發表會流程 時間 活動內容 主持 活動地點 08:30~09:00 報 到 王乾智主任、孫惠齡主任 五樓視聽中心 09:00-09:50 一、歡迎式 二、研究歷程說明與回饋 何秋蘭校長 葉興華教授 五樓視聽中心 09:50-10:10 休息時間、更換場地 1010-1100 教 學 研 究 經 驗 分 享 發 表 二年級 課程評鑑-永安好兒童品德教育的應用 引導者：王綺涵 發表人：二年級團隊代表 一樓多用途空間 四年級 課程評鑑-自主學習達成學校教育目標的應用 引導者：李宜勳 發表人：四年級團隊代表 二樓校史室 六年級 課程評鑑-「明水時間」教師指導原則的應用 引導者：陳敦正 發表人：六年級團隊代表 四樓多用途空間 藝術與人文 課程評鑑-新學力觀的應用 引導者：巫玲玲 發表人：藝術與人文團隊代表 二樓會議室 1110-1200 教學檔案比賽 特優作品發表 『打開話匣子』~說話教學的教與學 【語文領域分享】 評論人：葉興華教授 (臺北市立教育大學) 發表人：民生國小戴敬蓉教師 會場負責人：蘇峻飛 五樓視聽中心 『點燃數學學習熱情』~教室裡，我們這樣玩數學 【數學領域分享】 評論人：丁一顧教授（暫訂） (臺北市立教育大學) 發表人：市教大附小潘蓮菁教師 會場負責人：林育帆 一樓多用途空間 檢核與提升學生上數學課之『學習力、思考力、解決力』~應用多元創思評量教學為例 【數學領域分享】 評論人：吳麗君教授 (國立臺北教育大學教授) 發表人：實踐國小邱瑞姯教師 會場負責人：許智涵 二樓校史室 『開啟另一把學習金鑰匙』~概念構圖的教學與應用 【其他領域分享】 評論人：張德銳教授 (臺北市立教育大學) 發表人：實踐國小林盈秀教師 會場負責人：林婉雯 四樓多用途空間 『解構、重組、玩藝術』~展現學生的學習歷程 【藝文領域分享】 評論人：劉美娥校長 (臺北市新生國小退休校長) 發表人：潭美國小龍玉珊教師 會場負責人員：許家寧老師 二樓會議室 1200-1320 午餐、聯誼時間 營養師 地下一樓餐廳 1320-1410 教 學 研 究 分 享 座 談 二年級 課程評鑑-永安好兒童品德教育的應用 協同分組討論 引言人：二年級代表 主持、評論人：方志華教授 (市教大課程所) 研究分享者：二年級教學團隊 會場負責人員：張寅傑主任 引導、計時及記錄：王綺涵 一樓多用途空間 四年級 課程評鑑-自主學習達成學校教育目標的應用 協同分組討論 引言人：四年級代表 主持、評論人：吳麗君教授 (國北教大教育系) 研究分享者：四年級教學團隊 會場負責人員：孫惠齡主任 引導、計時及記錄： 二樓校史室 六年級 課程評鑑-「明水時間」教師指導原則的應用 協同分組討論 引言人：六年級代表 主持、評論人：游家政所長 (淡江大學課程所) 研究分享者：六年級教學團隊 會場負責人員：劉佩如主任 引導、計時及記錄：陳敦正 四樓多用途空間 藝術與人文 課程評鑑-新學力觀的應用