期刊论文,基于信息技术高校教学质量管理理论思考.pdfVIP

盥蛰晨燃 基于信息技术的高校教学质量管理的理论思考 董文军黄新民 [摘要]构建基于信息技术的高校教学质量监控系统是实施高等学校质量工程的重要组成部分，高等学校教学监控体系涉及决 策、执行、评价、信息管理、诊断反馈和督导保障等许多系统，通过现代信息技术可以加强各系统的信息搜集、处理和反馈，实现监控 的科学、公正和有效；实施的关键是现代教育思想理论、资源建设及教师和管理人员的信息素养。 [关键词]信息技术教学质量监控信息化 男，陕西洋县人，陕西理工学院教授，研究方向为物理教学和高等教育管理。(陕西汉中 723001) [基金项目]本文系陕西省教育厅“2007年陕西高等教育教学改革研究项目”重点资助项目“基于信息技术的高校教学质量监控 体系构建的理论与实践”的研究成果。(项目编号：049) [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2008)27-0055一02 教育质量是高等教育的永恒主题，特别是对高等教育大众 设。国家重点建设的高等学校所开设的必修课程，使用多媒体 化背景下的我国高等教育，它已经是决定“人们是否满意”高等 授课的课时比例应达到30％以上，其他高等学校应达