新中国成立以来中等职业学校教师编制核定工作的回顾与思考.pdfVIP

◎教袖职业 第2期(总第642期) 新中国成立以来中等职业学校教师编制 核定工作的回顾与思考 刘晓 李晓 [摘要]科学的教师配置、合理的师生比是教育教学活动顺利开展的基本保障，也是提高办学水平和质量的重要前提 当前，我 国中等职业学校教师编制工作中存在着编制部 门对中等职业教育缺乏认知、缺乏适应中等职业教育发展规律的编制模式及办法、 编制核定标准更新滞后，各地各部门落实不够、教师数量缺12大、内部存在结构性失衡等问题。应当尽快制定符合时代特色的中等 职业学校教师编制标准，充分考虑其影响编制标准的特有因素，增加中等职业学校在确定教师编制方面的自主性，考虑专业性质不 同的学校教师编制标准。 [关键词]中等职业学校 教师 编制 [作者简介]刘晓(1982一)，男，山东淄博人，浙江工业大学教育科学与技术学院，讲师，华东师范大学职业成人教育研究所在读 博士，研究方向为职业教育基本理论；李晓(1981-)，男，浙江安吉人 ，浙江工业大学教育科学与技术学院，讲师，研究方向为职业教 育基本理论。(浙江 杭州 310014) [中图分类号]G718．3 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2010)02—001O-04 学校教师编制的实质即学校的人力资源配置。科学的教师 职业学校教师编制核定工作的经验和不足，提高当前资源利用 配置、合理的师生比，是教育教学活动顺利开展的基本保障，也 效率并合理进行教师编制标准的优化显得尤为重要。 一 是提高办学水平和质量的重要前提。随着我国大力发展职业教 、 新中国成立以来中等职业学校教师编制的政策回顾 育步伐的加快以及职业学校改革的深入，教师编制管理成为职 (一)1952年颁布的 《中等技术学校暂行实施办法》与 《中等 业学校内部人事制度改革的核心。中等职业教育的当代实践要 技术学校 (包括专业学校)试行组织编制规定》 求其在学校人力资源配置上要有新的思路和方法。尤其是在中 1949～1951年是国民经济恢复时期，我国中等技术学校有 职规模迅速扩大的今天，回顾和总结新中国成立以来我国中等 了较快的发展，学校数由原来的561所增加到794所 ，在校学生 增加捐赠方式。在美国，募捐的形式很多，有现金捐赠、不动产所 本软实力的方式之一。要通过开门办学，挖掘学校与企业、行业、 有权捐赠、有形资产捐赠等几十种捐赠方式。在这些捐赠方式 政府合作共赢的结合点，寻求可持续发展多赢格局。如学校为其 中，往往都带有使捐赠方获名获利或名利双收的双赢策略。我国 提供场地和工作条件 ，所用设备(机房、软件、加工中心等)完全 目前通常采用的方式是无偿捐赠，至于如何运用市场机制充分 由企业投入，根据产品开发流程设计教学内容，企业的专门人才 调动捐赠者的积极性 ，则没有引起重视。第四，打开捐赠渠道 ，扩 把市场通行的、成熟的、先进的知识和技术传授给学生。这种 “项 大募捐范围。要建立校友机构，完善校友工作制度 ，以各种形式 目化教学”人才培养模式 ，等于筹集到了仪器设备的钱和部分教 与校友加强沟通 ，培养校友捐款母校意识，使校友对母校的贡献 育费用。改革办学方式，多种形式开挖实习实训经费。如机械制 在学校发展中占有越来越重要的位置。同时，要抓住中国发展所 造专业学生，在第一、第三、第六学期到企业学习机械制造基础、 带来的机遇，充分利用改革开放的政策，争取把资金引入的触角 装配工艺、机械工业企业管理、现场管理等课程 ，由企业实施职 伸向国外。第五，建立科学的基金会运行机制 ，掌握基金的运作 业能力、职业素质、职业知识等全面教学。在第二、第四、第五学 规律，保证学校资产的不断增值。 期由学校实施基本文化素质、专业理论等方面的教学。实行这样 3．提高引进民间资本的软实力。高职教育正在获得越来越 的 “学工交替”，使学生享受企业员工工资等福利待遇，也等于为 多的自主权来开展自己的事务 ，职业院校必须加强自身在市场