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242 西南民族大学学报 (人文社科版) 2008/10总第 206期
[]针对学生的语音偏误, 提出了一系列纠正语音偏误对策: 拼音方案 的策略性调整; 声调变调
和轻声的音乐旋 练唱; 韵母类推系联网络; 声母纵横系联方阵从这些切入点着手语音教学, 可以让
学生粗中有细地掌握语音系统, 同时能减少一些人为的语音陷阱, 避免语音偏误
[]对外汉语; 语音偏误; 韵母参照点
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, 1. 1 的省略给留学生造成的普遍性偏误
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