云南省芒市高中地理新人教版选修二教案 《2.2.5 西亚》.docVIP

2.2.5 西亚 一、内容及其解析 1．内容：这是一堂关于亚洲西部的复习课。主要内容有西亚重要的地理位置、重要的石油资源、干旱的自然环境、和复杂的宗教和民族问题。 2．解析：本部分内容是初中的内容，重点要让学生掌握西亚地区一直都是国际关注的热点地区的原因。 二、目标及其解析 1．目标 （1）了解西亚位置的重要性。 （2）了解西亚气候对当地经济的影响。 （3）了解西亚石油对全球经济发展的重要性，以及石油输出经过的重要的海上通道。 （4）知道西亚复杂的宗教民族问题，以及跨世纪的巴以冲突。 2．解析 （1）西亚是三洲五海之地，还有一些重要的海峡和运河，具有世界意义的战略地位。 （2）干旱的气候条件下，发展了灌溉农业，由于水资源紧缺，加剧了西亚各国地缘关系的复杂化。 （3）西亚地区石油资源丰富，具有世界意义。 三、教学问题诊断分析 1． 关键是在头脑中建立区域地图，所以反复读图以图让学生更为准确的形成心理地图。 2． 该地历来是国际关注的热点的原因分析。 四、教学支持条件分析 本课教学内容主要为初中世界地理知识，学生经过前几节的学习，已具备一定的区域分析方法，可多由学生自己阅读、分析、理解相关知识。另可适当补充欧佩克组织及其对世界经济的影响。 五、教学过程设计 （一）教学基本流程 （二）教学情景 Ⅰ、复习：中亚相关知识 问题1： 经过中亚的第二亚欧大陆桥的起止点是哪里？在我国境内主要经过哪些铁路干线？ 问题2：第二亚欧大陆桥沿途经过的地区降水量有何变化？自然景观有何变化？说明产生这种变化的原因。 设计意图：帮助学生回顾中亚地区的相关知识，并且做这一节课的承接． 师生活动：教师提出问题，学生回答． Ⅱ、讲授新课： 问题3： 读图查阅里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾、土耳其海峡、苏伊士运河、曼德海峡、亚丁湾、霍尔木兹海峡。 设计意图：学生能自己阅读图，培养学生的读图识图能力。 师生活动：教师提问，学生指图回答． 问题4： 结合板块构造知识，分析红海与地中海的变化趋势。 设计意图：学生能根据已学知识，自己分析、归纳总结，回答相关问题。 师生活动：教师提出问题，学生回答． 问题5： 结合西亚地形图，说出西亚地形地势特征。 设计意图：学生能自己读图、分析、归纳总结，回答相关问题。 师生活动：教师提出问题，学生回答． 问题6： 分析美索不达米亚平原的农业区位因素。 设计意图：让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的逻辑思维。 师生活动：教师提出问题，学生回答． 问题7： 为什么西亚地区的霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡和苏伊士运河成为西方国家长期争夺的对象？ 设计意图：学生通过读2-2-28图，了解石油外运路线，并能用已有知识来分析归纳。 师生活动：教师提出问题，学生回答． 问题8： 分析从波斯湾到延布输油管建设的意义。 设计意图：让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的逻辑思维。 师生活动：教师提出问题，学生回答。 问题9：西亚地区的石油主要通过哪些交通方式运往其他地区？海运线通过的主要交通要道有哪些？ 设计意图：加强学生读图能力，让学生能从已学知识来分析问题，培养学生的地理思维。 师生活动：教师提出问题，学生回答。 Ⅲ、目标检测： 下图表示世界四个著名的海峡，读图回答1～5题。 1、扼守世界“石油宝库”油轮运输出口的海峡是（　　）。 A.① 　B.② 　C.③ 　D.④ 2、沟通地中海与大西洋通道的海峡是（　　）。 A.①　 B.② 　C.③　 D.④ 3、全部属于一个国家的海峡是（ ） A.①　 B.②　 C.③ 　D.④ 4、四幅图中，位置最偏北的是（ ） A.①　 B.②　 C.③ 　D.④ 5、大致与北京纬度相当的是（ ） A.① 　B.②　 C.③　 D.④ 6、西亚发展农业生产最缺乏的是（ ） A．淡水 B．土地 C．劳力 D．肥料 7、西亚地区最主要的灌溉农业区是（ ） A．红海沿岸 B．波斯湾沿岸 C．尼罗河流域 D．美索不达米亚平原 设计意图：通过以上练习，加强对西亚地区相关知识的理解． 师生活动：根据教学的实际情况，对检测题的数量和内容作具体调整． Ⅳ、小结： 问题12： 请简述西亚地区成为世界热点的原因。 设计意图：回顾和总结本节课的主要内容。 师生活动：在学生回答之后，教师进一步强调西亚重要的地理位置、匮乏的水资源、丰富的石油资源和复杂的民族宗教的内容。 配餐作业 一、基础题（A组题） 读图，完成下列问题。 (1) 写出图中数码所代表国家的名称：①