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文章编号 医学教 育
研究性教学视角下医学院校
思想政治理论课教 师素质的提升途径
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方九亿 骆谋奠 赵 平
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摘要 日的 探讨研究性教学视角下医学院校思想政治理论课 思政课 教师素质的提升途径 寺法 通过分析医学院校思政
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课研究性教学对教师素质提出的新要求 提出提升医学院校思政课教师素质的具体途径 结果 医学院校思政课研究性教学
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教师素质的提高 主要有主观努力 外部压力 提升培养 注重实践 加强保障 整体提高等多种途径 结俺 在医学院校思政课
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研究性教学的视角下 探索教师素质的提升途径 提高教学能力和工作水平 从而增强医学院校思政课教学实效
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关键词 教育 医学 研究性教学 思想政治理论课 教师素质
! 中国图书资料分类法分类号 Rl92 !文献标识码 A
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医学院校思想政治理论课 思政课 的教育教 鸭式 的 单纯灌输结论 的教学方式 使学生的学习兴
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学是学术 界 长 期关 注 的 问题 特别 是高校 思 政 课 趣受到束缚 教学的实效难 以提高 更严重阻碍 了学
2]
05 , 生创新精神和创新能力 的培养 ,而思政课研究性
新方案 出台后 如何推进医学院校的思政课教
育教学改革 ~提高教学实效成 为研究的热点 O 医学 教学就很好地解决 了这个 问题 O
高校思政课教学改革重点是根据医学人才培养 目标 医学院校思政课研究性教学首先是一种教学理
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