从豆瓣看图书馆学科信息服务的改进.docVIP

从豆瓣网看图书馆学科信息服务的改进 李慧美 中国科学院国家科学图书馆 北京 100190 中国科学院研究生院 北京 100190 陈朝晖 中国科学院国家科学图书馆 北京 100190 杨广峰 北京邮电大学图书馆 北京 100876 [摘要]介绍了Web2.0的成功网站“豆瓣网”，及其由用户形成的社会网络关系和用户资源所构成的知识网络。随后介绍了我国图书馆学科信息服务的现状、特点，指出学科服务在用户参与上的不足。并将其与豆瓣网的社会化网络服务做比较，提出以豆瓣为参考，在学科服务中引入社会性软件，建立学科信息服务网络平台，改进现有的学科信息服务。 [关键词]学科信息服务 豆瓣网 社会网络服务 网络平台 Web2.0 信息共享空间 [分类号]G250 Enlighten from the douban.Com to improve the platform of library subject information service Li Huimei National Science Library Chinese Academy of Sciences Beijing 100190 Graduate University of Chinese Academy of Sciences Beijing 100190 Chen Zhaohui National Science Library Chinese Academy of Sciences Beijing 100190 Yang Guangfeng Beijing university of Posts and Telecommunications Beijing 100876 [Abstract] This article introduces the Web2.0 website棗，the social networking service formed by users and the knowledge networking constituted by user’s resources. Then introduces the subject Information Service in library, include the status and the feature, and point out the weakness in user interaction. Then compare the with the subject service, pointing out the method of using social networking software to establish the subject information service network platform to improve the library subject information service. [Key words] subject information service social networking service network platform Web2.0 information commence Web2.0的诞生改变了互联网的格局。网络由原来自上而下的少数资源控制者集中控制主导的体系转变为自下而上的由广大用户集体智慧和力量主导的体系[1]。网络技术的变革也引起了图书馆领域的2.0大潮,RSS、Tag、Wiki、Blog等2.0技术被应用于图书馆的各项服务建设中。然而这些技术往往是被割裂起来、单独应用，服务内容也主要集中于Opac书评、馆员Blog等方面，用户参与的热情有限。图书馆2.0要取得实质性发展，必然需要用户参与进来。在知识服务的层面，开展用户参与的学科信息服务，聚合各种单项技术，建立统一有序的网络服务平台。借鉴Web2.0豆瓣网成功的用户参机制，改进图书馆学科信息服务。 豆瓣网的概况 豆瓣网是一个围绕“书”这一主题所建立的Web2.0社交网站，核心是由用户所创建的“书+社会网络关系”。它集书评、书目推荐、以共同爱好交友等多种功能于一体，通过书，产生书评，通过书评建立社会网络关系，在以社会网络关系为基础，建立小组、知识社区。 1.2 豆瓣的形成机制 豆瓣最基础的资源是由用户所添加的书评，它含有很高的信息量，并且具有公共性，可以供其他用户参考和借鉴，在这方面，豆瓣有些类似图书馆的书评，目前图书馆界最著名的书评服务当属OCLC开放维基版联合目录Open Worldcat（OWC）的书评服务。OWC允许用户为目录中的书目增加评论，评判等级。但所不同的是，豆瓣将书评做得更深，加入了社交网络的元素，挖掘了“书评”之后的社会关系。豆瓣用户在书评中