高中语文课时讲练通配套课件：1.1《钱》（粤教版必修5）.pptVIP

其实，担忧也没什么好担忧的。礼价的攀长反映了社会经济发展的状况，人们生活水平的高低，或者说恩格尔系数的体现。在农村，记得谁家孩子出生，儿女婚嫁，也就是2斤挂面，几个鸡蛋或是2至10元不等的现金，现在仍有10多元的常礼。 当然，喜事图个吉利，贺喜之人是深知的，所谓“千里送鹅毛，礼轻情义重”。人到了，来捧个场，就是求之不得了。不以礼数而论厚薄当是应提倡的。可我这观点很苍白，人们口中所说，心中所想毕竟受现实特别是市场经济中金钱光环的笼罩，所以，不多送点礼，就不足以表明自己心迹的也在情理之中。都说“君子之交淡如水”，遍数芸芸众生，修炼到君子的能有几人乎？ 其实，应酬之礼也就是交际来往的礼节，它在我们生活中起着润滑剂的作用。人生在世，都是相互依靠的，对于他人，无论远近亲疏，只要不是仇敌宿怨，我们都应怀一份感激之情，尤其是对那些施恩者，更应该设法回报。滴水之恩当以涌泉相报，说的就是要加倍回报才是正理。有了感恩、回报、回想的过程，人生才丰富有趣，味美香醇。也就是所谓的“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。 一种礼节，透着一种文明，就像一个人的举止反映着一个人的修养一样。春秋时的大政治家管仲有一句名言，我们都耳熟能详：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”他认为国家要想获得长治久安，一定要百姓都了解是非礼节，这是社会稳固的根基。看，说来说去，说到了精神文明，当然是在“仓廪实”“衣食足”的物质文明基础上的。笔者还是赞同移风易俗，雅事雅办，千万莫长攀比之风。 【赏析】本文从礼仪，到礼物，再到礼节，侃侃而谈，娓娓道来。引经据典，谈古论今，起承转合中让读者明白，泱泱礼仪之邦，“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”；同时，应该移风易俗，雅事雅办。明礼，已经成为社会主义精神文明建设的重要内容。 “我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这是一首我们耳熟能详的歌，更是赞美我国优秀传统、教育孩子从小拾金不昧的歌曲。但据报道，当中学生小杨将捡到的五元钱交给警察叔叔时，警察称“无法处理”又还给了她。这让小杨十分郁闷。（据8月8日《三秦都市报》） 分析点评：孩子捡到一分钱都想把其交到警察的手里，这一分钱价值虽然不足挂齿，但此种行为体现的却是一种拾金不昧的美好道德，是孩子对“警察叔叔”的充分信任。可以说那份真挚的感情、朴实的心情是万金难买的。 过去“警察叔叔”处理这样的事情是很认真的，孩子拾金不昧，不仅会当面表扬孩子，还会通知孩子的学校。如今学生在街道上捡到了五块钱，交给警察却无法处理，孩子该怎么办？老师该对学生怎么教育？怎么给学生解释？因此，这件事应该引起警方和社会的认真反思。别看这是小事，却关乎着社会道德的建设，金钱能够膨胀，道德不该贬值。 运用角度：“传承美德”“责任”“教育反思”等。 1．梳理“钱”发展演变的历史，认识“钱”与经济活动之间紧密的关系。 2．培养学生检索信息、归纳总结的能力。 3．引导学生树立正确的金钱观，探究有效避免“钱灾”的做法。 市场经济的呐喊者 20世纪末，中国经过近水楼台30年 的改革开放，社会主义建设取得了举世 瞩目的伟大成就，综合国力不断提升， 经济建设持续快速发展。作者在中华民 族励精图治以昂扬的姿态即将跨入21世纪之际写作本文，从“钱”的角度探讨中国和世界经济学脉络，提醒我们在各种说法面前保持清醒的头脑，避免各种“钱灾”，以使中国经济持续稳定地发展。 三、词语积累 1．励精图治：振作精神，想办法把国家治理好。 2．谈虎色变：比喻一提到可怕的事物连脸色都变了。 3．毋庸置疑：不必怀疑，没有怀疑的余地。毋庸，无须，不必。 4．野火烧不尽，春风吹又生：比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。 5．应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。 判断下面两个句子中加点词语运用是否正确， 并简单说明理由。 （1）在一次同学聚会上，回长沙创业的梁盛和高中同学胡 振洋偶然聊到了童年记忆中的食物，于是萌发了生产经营 已经消失的旧时特色食品的念头，“长沙记忆”应运而 生。（正确。理由：使用对象是一种新的事物，准确地写 出了一种新的东西适应时机而产生。） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ （2）由于具有快捷和方便的特点，网络银行和网上交易等 网络商务应用迅速发展，网络诈骗、犯罪等问题也应运而 生。（错误。理由：使用对象是“网络诈骗、犯罪”等消 极的事物，不适合用此成语。） ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 适用对象有限，通常不指消极事物。 一、主旨预览 本文从“钱”的角度简要探讨了中国乃至世界的经济学脉络，意在提醒人们：在“亚洲世纪到来”之类的有关经济方面的说法面前认清我们所面临的经