高中语文课时讲练通配套课件：2推荐作品（新人教版·中国古代诗歌散文欣赏）.pptVIP

《积雨辋川庄作》 这首七律描写了久雨中的辋川山水田园优美恬静的风光，同时写了怡然自乐的农妇田夫和闲适脱俗的隐居诗人自己幽雅清淡的禅寂生活，共同构成了一个阔远幽静、物我相惬、祥和闲适的意境，形象鲜明，意味深远。 《旅夜书怀》 此诗开头四句写“旅夜”之景：岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。首四句描绘了一幅宏阔非凡、宁静孤寂的江边夜色图。 后四句“书怀”：声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出诗人悲愤的心情。面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中，自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。 这首诗是诗人感叹暮年漂泊的凄苦境况之作，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。在最后直抒胸臆，抒发了诗人不得志的悲愤与痛苦之情。 《新城道中(其一)》 优美的山野风光，西山人家煮芹烧笋嬉闹和无忧无虑的春耕，到处一片繁忙景象。本诗诗意盎然，散发着泥土的馨香、生活的气息。这是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。 《扬州慢》 本诗写作者路过扬州时，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，表达了作者对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思，寄寓了很深的家国之恨，同时控诉了金国统治者发动掠夺战争所造成的灾难，谴责南宋王朝偏安一隅的政策。 《长相思》 这首词怀念故园的宁静祥和，于清丽哀婉的描写之中又不乏边塞之雄奇风情的描述，两者结合，升华了羁旅怀乡的主题。更可贵的是本词缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。 《积雨辋川庄作》 ①形象鲜明，意味深远。这首诗表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致，是王维田园诗的代表作。 ②妙用叠词。“漠漠”“阴阴”两词，把平凡得有些呆板的“水田飞白鹭”“夏木啭黄鹂”点化成形象鲜明、气韵生动、饶有情致的千古名句，显示了作者高超的用字艺术。 ③以禅入诗。本诗营造了冲淡空灵的艺术境界，禅理与静谧的绘画美相融合，使这首田园诗达到了情景相生、物我交融的艺术极致。 《旅夜书怀》 ①寓情于景。本诗是古典诗歌中情景相生的一个范例，风格浓郁，感情激越，形象鲜明，境界宏阔，表现出诗人“老来渐于诗律细”的艺术成就。 ②直抒胸臆。在颈联中，诗人将“名”和“官”相对提出是有深意的。诗人因诗名满天下，尽管后半生颠沛流离，居无定所，但所到之处都受到人们的尊重和关照，这总能给他一些宽慰。然而诗人的本志是“致君尧舜上，再使风俗淳”，所以，不能得官以实现其本志，是他一生最大的憾事。 《新城道中(其一)》 ①比喻、拟人手法的运用。 前两联中的“知”“披”“挂”等词运用了拟人手法，第二联将“晴云”比做“絮帽”，“初日”比做“铜钲”，把景物描述得更生动形象，更能表达作者的喜悦之情。 ②寓情于景、于事。 前三联写了东风、晴云、初日、野桃、溪柳等景物，无不给人以清爽愉悦之感，这也正体现了作者的喜悦之情。最后一联叙述农家之乐也是写诗人之乐。 《扬州慢》 ①今昔对比的反衬。 对比在这阕词中是比较突出的。上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”，以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒芜景象——“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋；以昔时“二十四桥明月夜”的乐景，来反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。 ②情景交融。 写景物带有浓厚的感情色彩，景中含情，化景物为情思。它的写景，不俗不滥，紧紧围绕着一个统一的主题，即为抒发“《黍离》之悲”服务。 ③巧于用典。 巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。“竹西”是用杜牧《题扬州禅智寺》中的诗句暗示扬州，与“淮左名都”对举成文，并与“废池乔木”“犹厌言兵”隐为兴旺与荒凉的对比，表达作者对侵略战争的怨愤之情。 《长相思》 ①选景平凡。选取的都是平凡的事物，如山水、灯火、声音。 ②通俗易懂。采用短小精悍而通俗易懂的语句，轻巧排列，对应整齐，信手拈来，不显雕琢。 ③融细腻情感于雄壮景色之中。作者用山、水、千帐灯、风、雪等大的景物来寄托细腻的情感思绪，缠绵而不颓废，柔情之中露