高中语文课时讲练通配套课件：3.11《城南旧事（节选）》（粤教版必修5）.pptVIP

关于如何区分好人和坏人，从本文中可以看出，对一个人，单纯用“好”和“坏”进行评定是很难的，因为好人也有犯错的时候，坏人也有其优点，不能一概而论，需要一分为二地看。有时候“好”与“坏”还会变得混淆不清，难以定论。就像前些日子的方舟子被打事件，方舟子揭露肖传国学术造假，肖传国雇人打了方舟子，这件事谁是谁非应该说是很清楚了。可是网络上却群情汹涌，有认为方舟子打假动机不纯的，有认为肖传国贡献大于方舟子的，甚至有为肖传国雇凶打人叫好的，而且都那么理直气壮。可见，有相当一部分人没有一个基本的是非判断标 准。区分好人与坏人，首先自己要有一个明确的是非标准。什么样的人是好人？这是个很难回答的问题，但是一般来说，善待自己，无损别人，一辈子做好事而不做坏事，公平、公正、达理，除恶扬善是好人的基本条件。 参考答案：“厚嘴唇的人”是一个犯过错误的好人。看待一个人，要全面地、一分为二地看。能善待自己，无损别人，坚持公平正义，一心向善的人就是好人。 本文在刻画小英子这个形象时，运用了环境描写，环境描写能够烘托人物心理，推动剧情发展。阅读下面文字，说说这段文字对刻画人物形象的作用。 连祥子都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的 太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。 （《骆驼祥子》） 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案：为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了暴雨来临前烈日下的情景。当烈日达到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱，通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。 【方法指导】 环境描写在文学作品中的作用 环境描写是指对人物所处具体的社会环境和自然环境的描写。 作品中的环境描写，不论是社会环境还是自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。 环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）；三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。此外，还有推动故事情节的发展、映衬人物的心情、抒发作者的思想感情等作用。 有关环境考题提问方式： （1）本文第×段（多是文章的第一段或最后一段）的景物描写有什么作用？ （2）本文第×段和第×段的景物描写有什么作用？ （3）本文多次出现对×的描写，请分析其在全文中的作用。 （4）请阅读第×段内容，试分析其中景物描写的作用。 解题思路： （1）分析环境描写的特点； （2）分析环境与作品的情节或人物形象的关系； （3）点出环境描写的作用。 一般答题模式是：设置了××的背景（或描写了××环境），起到了烘托形象（环境描写的具体作用）、使文章××（环境描写的效果，如：形象、生动、增强感染力等）的作用。 岁月走远 思绪绵延 ——《城南旧事》随感 《城南旧事》——清浅的笔触，纯真 的口吻，质朴的情愫，一一贴合着我钟情 闲适美文的阅读喜好。 喜欢小英子的可爱聪慧，喜欢“疯女” 秀贞的为爱痴狂，喜欢为家庭生计而牺牲自己的美丽 “小偷”，也喜欢英子爸爸的育儿有方。 每每读到那些略带成长忧伤的句段时，心中总会涌起些许似曾相识的感触。那愈走愈远的童年，便扭扭摆摆地幻出影像…… 童年的我，也像英子一样古灵精怪，喜欢如小大人一般观察周遭的人与事物。妈妈怎么三十不到就有我这么大的女儿了呢？香烟到底什么味道，让爸爸这么上瘾呢？天空这么宽广，上面真的有神仙在看着我们吗？为什么爸爸妈妈生出来的人会是我呢？……想着想着，小姑娘一点点长大了，明白了许多，遗忘了许多，偶尔，也会有新的问题让她迷惑不解…… 童年的我，也像英子一样倔强早熟。小英子大雨天不想上学，会犟到有勇气赖床不起，以迟到太久为由得逞自己的小“诡计”；那时的我，也是个“迟到专业户”，时针过头越久，就越没有勇气迈向那扇红漆校门，像小英子一样害怕罚站，害怕被嘲笑，也试过心一横干脆赖家里不走，却也终究像英子一样没敌得过父亲的严厉。