高中语文课时讲练通配套课件：3推荐作品（新人教版·中国古代诗歌散文欣赏）.pptVIP

《国殇》 《国殇》记叙了一场战争，从敌我双方短兵相接、激烈厮杀，一直写到将士们的壮烈牺牲。这是一篇充满了爱国情感，表现了楚国将士为国捐躯精神的赞歌，它是对楚国人民英勇果敢、富于自我牺牲精神的艺术概括。 《燕歌行》 诗人通过描写边塞战争，满含激情地歌颂了士兵们慷慨赴边的报国热情，歌颂了他们不怕牺牲、宁死不屈的战斗精神，以国家利益为重，不计较个人得失的高尚情操和宽广胸怀。而对士兵们的不幸遭遇、痛苦的心情，诗人表示出了深切的同情。 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 这是一首七律，也是一首抒情诗。柳州是当时柳宗元的被贬地。作者被贬柳州后，登楼远眺，感物伤怀，于是写下此诗，遥寄四友，抒发了海天茫茫、迷离空旷、愁思缕缕、惝恍孤寂的忧懑之情。欣赏时要着重注意其意境阔大、情景交融、感情真挚、委婉含蓄的特点。 《菩萨蛮》 本词中作者截取女主人公日常生活中晨起梳妆这一片断，通过描写其容貌、动作、服饰，委婉含蓄地揭示了人物的内心世界，暗示了人物的孤独寂寞的心境。意象之间若断若续，几乎看不见缝缀的针线，中间的环节我们要发挥自己的想象去加以补充，从而再现作品刻画的鲜明动人的形象。 《般涉调·哨遍 高祖还乡》 作者假想一个熟知刘邦底细的同乡，从他口里说出刘邦发迹前的种种作为，撕破了封建帝王神圣的面具，塑造出一个好酒贪杯、明借暗偷、敲诈勒索的流氓无赖的帝王形象。 《国殇》 1.渲染、夸张手法。 描写战斗场面，作者用“车错毂兮短兵接”“凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤”等句，极力渲染战斗的激烈和残酷。用“旌蔽日兮敌若云”“天时怼兮威灵怒”，极力夸张敌军之强和战斗的残酷。这些渲染和夸张，有力地衬托了“矢交坠兮士争先”“援玉枹兮击鸣鼓”等句。从而突出了战士们英勇刚强的爱国精神。 2.格调高昂悲壮。 诗中所描写的战斗十分悲壮，但诗中所表现出的战士们英勇无畏，洋溢着高昂的战斗激情，使全诗富有英雄主义的色彩，起到了鼓舞人心的作用。 3.描写、抒情相结合。 诗歌首先具体描写了战士们勇敢顽强直到牺牲，为下文讴歌悼念作了铺垫。下文以抒情的笔法热烈地赞颂和深深地悼念了战士们的爱国精神。 《燕歌行》 1.语句严整，对偶工稳。除“君不见沙场征战苦”一句外，全部采用七言句，一气流转，直贯而上，显得非常整齐。 2.押韵很有特点。变化灵活，值得玩味。 3.感情深沉强烈，气势悲壮豪迈。作者所描写的是一场悲剧，然而它给我们的感觉并不低沉，因为作者是怀着赞扬、歌颂的感情来写士兵和这场战斗的。 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 1.赋中有比，象中有兴。景物的描写多用赋。 2.意境阔大，情景交融。本诗以阔大宏伟之景抒发汹涌澎湃的愤怒之情。作者用大荒、海天、惊风、密雨、岭树、江流这样一些壮景表现了自己百感交集、怨愁汹涌的内心活动，郁愤激越，扣人心弦。 《菩萨蛮》 1.标举精美的名物。“小山重叠金明灭”即属此类。 2.反衬手法的运用。鹧鸪双双，反衬人物的孤独；容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。 3.白描而不乏绮丽辞藻。本词纯熟运用白描手法，将女主人公起床后的一系列动作，委婉含蓄地表现出来，辞藻绮丽是本词的一个显著特色，是词人感情和心态的一种艺术表现方法。 《般涉调·哨遍 高祖还乡》 1.立意新颖，构思奇特。 本曲立意新颖，作者毫不留情地揭下了那层蒙在封建统治者脸上的神秘面纱，在作者的笔下，刘邦成了一个流氓无赖。作者选取了一个独特的庄稼人的视角，从一个虚构的富于戏剧性的角度来写汉高祖刘邦还乡的盛大场面，揭示刘邦发迹前的所作所为，构思奇特。 2.语言平实朴素，又尖锐泼辣。 大量运用民间口语，真实地表达出人物的感情。又极尽幽默讽刺，显得活泼有趣而辛辣无情，意味深长。