2013年河北省迁安一中高一历史论文：关于专用自习作业布置与批改的要求及考核方案.docVIP

学校决定对各科作业布置与批改提出如下要求： 1. 作业设计要做到“四不”：超“标”（课标）内容的不布置，偏题、怪题不布置，重复内容不布置，错题不布置。作业设计要在课堂教学的前一天印制完成。 2.作业难易要适度，以“课标”、“高考说明”的要求为依据，以课本的难易度为标准，以班内大部分学生的学习水平为基准。考虑到学生学习水平的差异，作业内容要有梯度、有层次，知识覆盖面要全，要有自助餐（选做题），自助餐要附有详细答案和解析，达到兼顾整体，分层培养的目的。 3.作业量要适中，每天每科作业量以中等以上水平的学生全部完成为标准。 4.教师布置作业前，一定要把题目做一遍，这样可以保证作业质量，控制作业数量，避免出现错误。 5.提倡教师自编、改编、重组试题，试题要有针对性和实效性，尽量少用成套试题。组织印制的练习题，要注明命题人和审核人。 6.对学生作业要求应做到“五要”：训练要严格，格式要规范，步骤要完整，书写要规范，书面要整洁。按考试要求完成练习题，这样可以提高学生做题和思维的速度，培养学生的考试能力，每节课的作业要在专用自习下课后收齐带走。 7.教师按要求批改学生的作业，作业批改要在下一次上课前完成。批改要认真细致，把共性问题做好记录。 8.教师根据学生作业完成的实际情况写评语，评语要细致、具体、中肯。教师也可通过评语，用赏识性语言激励学生，对学生阶段性表现做评价，把评语作为与学生交流的手段。作文批改要有旁批、错别字纠正和总批语。好的句子和病句分别用不同的符号标明。 为确保上述要求的的落实，学校决定将不定期对各科教师布置作业及批改情况进行督导检查，并将检查结果纳入百分考核。有下列行为之一的，每一人次在《教师教学工作百分考核方案》?中减0.2分： 不能按时、按质、按量设计作业的 2. 有作业但教师不能提前试做的 3. 作业不能按质、按量批改的 由教务处对各年级教师的作业情况进行督导检查，结果汇总以学期为单位计入百分考核。 迁安一中