2013年河北省迁安一中高一历史论文：寝室的管理.docVIP

育，必须切实加强寝室管理。 一、加强爱国主义教育 在改革开放的今天，开展爱国主义教育是提高全民族整体素质的宏伟事业。在课堂教学过程中，可充分利用教材中的祖国人文资源和自然资源中的爱国因素，对学生进行理论上的爱国主义教育。寝室管理过程中，虽然这种理论教育难以实现，但我们可严格要求学生爱护学校的一切公共财物，珍惜每一粒粮食，随手关掉“长流水”，拉熄“长明灯”，关心同学，向身边困难的贫困学生伸出援助之手。这些看上去是小事，举手之劳，但“细微之处见真情”，同样体现出爱国精神。 二、加强法制、纪律观念教育 在学校的教学管理过程中调查发现，学校中的违法违纪等行为很大～部分是在寝室发生的，这些充分说明学生缺乏必要的法制纪律观念，缺乏自我保护、安全防范意识，因此在学校寝室管理过程中，必须切实加强住宿生的法制纪律教育，提高学生的安全保护意识。 己、加强寝室内务普理 寝室内务是寝室管理的一个重要方面。寝室内务的整洁美观反映出～所学校的良好校风校貌。更为重要的是，现在的学生很大一部分是独生于女，在家中一直坐享“皇帝”福，对学校寝室中独立生活很难适应。因此必须通过加强寝室内务管理，培养学生独立生活能力，提高养成教育的效率。首先要求寝室内务必须遵从有序、整洁、美观三个原则，要求学生严格执行学校《住宿生标准化管理》。其次通过老生教新生、寝室之间的相互参观、寝室美化大奖赛、叠被子比赛等各种形式，提高寝室的内务管理。另外建立健全监督检查制度，定时检查、不定期抽查，期期公布，及时发现，及时反馈，及时整理，有利于提高学生的独立生活自理能力，培养学生的良好行为习惯。 四、培养学生的竞争意识，增强集体荣誉感 寝室内务管理仅仅是寝室管理的开始，是表面，它还有更丰富的内涵——有利于培养学生的竞争意识，增强学生的集体荣誉感。为了促进学生的这种意识，我班每周组织包括寝室卫生、寝室纪律、学生文明行为在内的六项竞赛，天天检查，周周公布，各单项及总分的前四名，学校给予一定的物质和精神鼓励，期未依据寝室卫生、寝室纪律、文明行为总分评出文明寝室，六项竞赛总分为主要依据评出文明班级。最近我校又推出争创“免检寝室”，由各寝室自荐，提交全体室员集体签名的申请后，学生处、团委考核批准。一旦通过，全校红榜公布（附班级、寝室及全体室员姓名、照片），校长亲授“免检寝室”牌。这既是班级的荣誉、寝室的荣誉，更是学生本人的荣誉，大大地提高了学生的竞争意识和集体荣誉感。 五、更多地让学生主动参与管理，提高学生自我管理能力 苏霍姆林斯基曾说：“实现自我教育，才是一种真正的教育。”因此，应该更多地发挥学生的自我管理能力，让学生主动参与寝室管理。首先应由学生自查，班级专职卫生监督员检查，寝室之间互查，班与班互督互查等等。其次，学校成立专门的学生监督队，我校设有两支学生监督队，一支是纪检队，负责包括寝室卫生、寝室纪律在内的六项竞赛内容的监督检查；另一支是护校队，专职负责学校特别是寝室的安全防范。两支队伍都是在班级推荐、学生自荐的基础上组成的，学生会、团委统一协调管理。这两支队伍为我校顺利通过省示范性职高、省卫生文明单位、宁波市治安安全单位验收起了不可估量的作用，为学校作出了贡献。同时，也充分发挥了学生在管理中的自主作用，提高了学生自我管理能力，在管理过程中，实现了自我教育油我提高。 六、加强学生的审美教育 在加强寝室卫生管理过程中，学生的审美情趣在不知不觉中得到养成，素质不断得到提高，因此，管理者必须通过各种形式健全学生的审美观，使之得到升华。我校在寝室美化大奖赛中，要求每个寝室自行设计～张寝室门牌，门牌中能反映出该室的所属班级、室号、室员及其共同爱好、个人特点等。室内墙面一改过去贴明星照等变成同学自行设计、书写、制作的书画、风铃等自制品，通过自己动手，既美化了寝室，更提高了学生的审美情趣。另外在周末、节日等住宿生的空白点，开展‘调末大舞台”活动，学生自编自演文艺节目，参加各类兴趣小组办棋类、球类、书法等），充实他们的课余生活。 当然，在寝室管理的过程中，还必须加强学生的人际交往能力、心理素质等的培养。总之，寝室作为学生在校的第二教室，是全面实施素质教育的重要基地，是各校领导班主任、教师必须充分利用的教育空间。