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- 2017-08-28 发布于辽宁
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一、教学目标 终极目标: 形成参与团队战略和核心能力构建的能力 促成目标: 1. 理解形成团队战略与核心能力在组织中的重要性 2. 掌握建立团队战略与核心能力的基本道理 二、能力训练 【活动一】 商店打烊时 道 具:答题纸若干,故事情节一份 活动目的:训练快速听力、快速反应能力 活动程序:1. 先将答题纸发给学员,培训师说情节(故事情节样本见本模块“思考和训练”,培训师可以根据需要调整或另编,包括答题纸),让学员在限定的时间内(如1分钟)回答下面的12 个判断题 1店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达 T F 2抢劫者是一男子 T F 3来的那个男子没有索要钱款 T F 4打开收银机的那个男子是店主 T F 5店主倒出收银机中的东西后逃离 T F 6故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T F 7抢劫者向店主索要钱款 T F 8索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙离开 T F 9抢劫者打开了收银机 T F 10店堂灯关掉后,一个男子来了 T F 11抢劫者没有把钱随身带走 T F 12故事涉及三个人物:店主,一个索要钱款的男子,及一个警察 T F 2. 做完答题后,学员通过比对情节,判断自己的答题情况 3. 公布答案 。答案见本模块思考和训练。 4.以正确率高者胜。正
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