2014年秋七年级英语上册 Unit 5 Family and Home Lesson 26 Li Mings Family教案 （新版）冀教版.docVIP

Unit 5 Family and Home Lesson 26 Li Mings Family 学科 英语　 课题 第 1 课时 授课教师 　 授课班级 　 授课时间 年 月 日 教学内容 这节课掌握几个重点短语：family tree work hard on weekends talk to… 学情分析 学生对这个话题非常感兴趣，掌握句型应没有任何困难。 考情分析 学会family, close 及no的用法 教学目标 让学生掌握几个重点句型：What does she do? What is she doing? I’m close to her. 重点难点 重点 学会重点单词，短语和如何询问职业 学会描述家庭及成员 难点 重点句型：What does she do? What is she doing? 教学方法 小组讨论，讲解引导 教具 多媒体，课本，教案，黑板 教学过程设计 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 抽查作业 听写 　考查 　板书展示 复习巩固 教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 解决导学案中预习部分的难点 听写lesson 26的新单词 练习并展示 完成26的配 套练 5.背诵课文及所学知识点 　纠正错误 领读，纠正 讲解， 师范读课文， 纠正错误 纠正并评价 　出示导学 读并识记 背诵识记 理解记忆 小组展示 独立完成 提前掌握本课重点语言 掌握新词 学习新语言 检验知识点的熟练运用 复习巩固 板书设计 教学目标 学会单词短语及询问职业 学会描述家及成员 　学生展示 单词，句型 学生展示　 重点短语 教学反思 　 1