【世纪金榜】2014年九年级化学上册 6.3 大自然中的二氧化碳课时提升作业 （新版）鲁教版.docVIP

大自然中的二氧化碳 (30分钟　50分) 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.二氧化碳在生活和生产中具有广泛的应用。下图中能体现二氧化碳用途的是　　　 【解析】选C。固体二氧化碳俗称“干冰”,常用于人工降雨,其他各项都不是二氧化碳的用途,医疗急救需要用到氧气,霓虹灯用到稀有气体,高能燃料常用到氢气,所以选C。 【拓展延伸】人工增雨的主要措施 人工增雨主要措施为飞机喷洒液氮、碘化银、干冰,还有高炮与火箭增雨、气球携带催化剂增雨、高山基地施放催化剂增雨等。向空中喷洒干冰,是因为干冰升华吸收大量的热,使空气中的水蒸气凝结成小水珠形成降雨;喷洒液氮的原理也是如此。向空中喷洒碘化银,则是为小水珠的形成提供凝结核,从而达到人工增雨的目的;这种原理与喷洒干冰增雨的原理并不相同。 2.(2012·厦门中考关于空气中的二氧化碳说法正确的是　　　 A.有剧毒 植树造林导致二氧化碳含量升高 含量剧增导致温室效应 越少越好 实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较下列说法中不正确的是　　　 A.反应都不需要加热 反应原理都是分解反应 前者可用排水法收集后者只能用排空气法收集 所用药品的状态完全相同 重庆中考卷温室效应有功有过产生温室效应的主要气体是下列有关认识错误的是　　　 A.CO2能使干燥石蕊纸花变红 能使澄清石灰水变浑浊 “低碳”是指较低的排放 温室效应为人类提供了适宜的生存温度 娄底中考低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为也是一项符合时代潮流的生活方式下列做法不符合低碳生活的是　　　 A.骑自行车上学 少用纸巾重拾手帕保护森林 用淘米水浇花 提倡使用一次性用品如一次性木筷、塑料杯等 泰安中考对比是学习化学的重要方法。下列关于与的比较错误的是　　　 A.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 能溶于水难溶于水 可用于光合作用可用于人工降雨 会造成温室效应易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 咸宁中考利用四氧化三钴纳米棒作催化剂可将汽车尾气中的在低温下转化为。下列关于该反应的说法中正确的是　　　 A.反应物和生成物都是化合物该反应属于化合反应 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化 可有效降低汽车尾气对大气的污染 反应前后氧原子数目发生了变化 本题包括小题共分 8.(7分以为主的温室气体排放越来越成为社会关注的热点。 近年来空气中含量不断上升的主要原因是 　。 年世界环境日的主题是“绿色经济你参与了吗”绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏其重要原则有 ①拒用。请举出低碳生活的一个实例　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②再生。如图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。它实现了低碳减排请写出Ⅰ)中发生反应的化学方程式?__________________________________ 　。 ③回收。目前使用膜分离法从空气中分离出这个过程发生　　　　填“物理”或“化学”变化。这些可作为气体肥料还可制造　　　　用于人工降雨。 大气中的是不是越少越好为什么 　。 分已知、、是单质、、是化合物它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成的。其中是相对分子质量最小的氧化物物质很不稳定容易分解生成和它们之间的转化关系如图所示。 、的化学式为　　　　　　　? 请你写出以下变化的化学方程式 A+F→C　 D→B+C　。 分三位同学对滴有紫色石蕊试液的蒸馏水通入变红色的原因进行了深入研究。 是什么物质使紫色石蕊试液变红色 【假设】(1)是水使紫色石蕊试液变红色 (2)　 (3)　。 浓硫酸不能和反应能吸收大量水分可用于气体干燥。 【实验分析】请回答下列问题 (1)写出编有标号仪器的名称 ①　　　　②　　　　。 写出装置中反应的化学方程式　　　　。 ①实验过程中装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化这说明　。 ②装置中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴在蓝色石蕊试纸上未见试纸发生颜色变化当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红此现象说明　。 ③写出装置中反应的化学方程式? 　。 原假设　　　　成立选填编号。 - 1 -