运用PDCA循环对产科新护士培训的探讨.pdfVIP

·3O · 护士进修杂志2014年 1月第 29卷第 1期 运用PDCA循环对产科新护士培训的探讨 陈志美 吴小青 刘文琼 李仁兰 陶娅莉 (重庆医科大学附属第二医院产科 ，重庆 400010) 摘 要 目的探讨运用PDCA循环对产科新护士培训的效果。方法 按照PDCA循环步骤，根据要求确定培 训 目标 ，制订教学计划，对产科新护士采取多种培训方式，初步形成护士长一教学组长一带教老师三级质控链 ，对 培训效果进行评价，评价结果作为再次循环的参考依据。结果产科新护士的理论知识、操作技能、综合素质评分均 得到提升。结论 运用PDCA循环培训产科新护士，可使产科新护士综合能力得到提高。 关键词 戴 明循环 产科新护士培训 护理管理 Keywords PDCA Obstericnew nursestraining Nursingmanagement 中图分类号：R471 文献标识码 ：C 文章编号：1002-6975(2014)01—0030—02 PDCA循环又称戴明循环 ，是 由美 国著名统计 决临床疑难急危重症问题能力的从事产科专科临床 质量管理专家戴 明提 出，可分为计划 (plan)、实施 护理、护理教学工作的高素质专科护士队伍。 (do)、检查 (check)、总结处理 (action)4个阶段I一。 1．2 实施方法 (D) 产科护理是一 门实践性强、专业性质突出并与人文 1．2．1 培训方式 实施多媒体授课、观看录像、“一 关怀融为一体的学科。对产科新护士的培训，我们 对一”实践带教、在岗自学、集体讨论等多种方式。 通过制定培训计划、骨干老师授课、本人亲 自体验操 1．2．2 实施方法 成立教学组 ，由经验丰富、组织 作、由护士长或教学组长定期检查、定期召开总结会 能力强、教学水平高的N。级护士担任教学组长，与 并收集、反馈信息，使她们具备产科护理人员的专业 护士长共同制订教学计划并组织实施 ，形成护士长 素质 ，将被动学习转变为主动学习，做到 “四爱”即爱 抽查 、教学组长督促 、N。级以上的护士带教 的三级 专业、爱科室、爱集体、爱团队，力争做到 “五满意”即 带教体系r2]，三者互相协 同、配合，形成 良好的教学 自己满意、老师满意、同事满意、医师满意、领导满 氛围。 意。我院于 2012年 1月以来，运用 PDCA循环培 1．2．2．1 教学组长授课 通过现场参观、集 中讲 训产科新护士 68名 ，效果 良好 ，现报告如下 。 座、操作演示、观看教学录像等方式授课 ，内容包括 产科病房环境、治疗室环境及用物、科室规章制度、 1 方法 管理组织结构 图、熟悉护理操作 内容、掌握病情观察 1．1 制定培训计划 (P) 内容 、护理文书的书写、产科护理常规及常见疾病的 1．1．1 培训时间 为期一年 ，第一个月为集 中授 应急预案处理等。 课及示教时间，3～6个月为一对一”实践带教 ，6～ 1．2．2．2 “一对一”教学 由N 级 以上的护士根 12个月根据能力逐步独立值班 。 据拟定的教学计划进行临床带教，以临床护理操作 1．1．2 培训 目标 通过系统化规范化培训，根据层 技能及产科疾病为中心，围绕产科护理常规进行讲 级要求，使新护士熟练掌握产科护理基本医学常识、 解 ，在带教老师的指导在独立完成操作 。 常用产科技术和监护抢救技术，了解产科急危重症 1．2．2．3 在岗自学 培训期间，要求学员带着实践 的观察判断与抢救配合、妊娠合并症、分娩并发