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后进生成功转化案例 “教书育人是教师的天职” 在德育工作实践中，许多教师都感到压力很大，面对强大的、严酷的社会现实，传统的教育模式愈加显得苍白无力，所以如何改进当前的学生思想道德教育，尤其是后进生转化工作，已成为摆在我们每个班主任面前的新课题。我现将自己在此方面做的工作，撰写成文，谨供参考。 [案例基本情况] 黄胤杰，男1986年11月生于广东潮州饶平县，毕业于潮州河南中学，在我校02级广告班毕业后又入读04影视高技班，现正在广东电视台实习，五年来我一直是该生的班主任。 该同学中学阶段纪律涣散、无心向学，从初一到初三，学习成绩总是倒数第一名。游手好闲的他在社会上结识了一些酒肉朋友，自立为王，组织打架，成了当地有名的“烂仔”。 伤透脑筋的父母为了挽救他，初中毕业后决定让他自选学校，换个环境，学一门技术，自食其力。黄胤杰在广州游逛了三天，选择了广州白云工商高级技工学校，初始想法也只是混混日子，逃避一下父母的管教，专业知识学不学无所谓，等年龄大点再说…… “以人为本，师爱为先” 教育是人与人细致入微的心灵接触。以人格教育人格、以性情教育性情、以心灵感动心灵，是我追求的教育理想境界。每个学生的成长都是一个心灵雕琢的过程，教师的最终目标就是把学生培养成一个有丰富社会内涵的人。以人为本，就是遵循民主、平等的原则。尊重爱护学生，一切以学生为中心、一切为学生服务、充分注意学生的多样性和独特性，促进