实验计算法在运动生物力学教学中的应用.pdfVIP

第 14卷 第 1期 体育科学研究 Vo1．14，No．1 2010年 1月 SportsScienceResearch Jan．，2010 实验计算法在运动生物力学教学中的应用 陈建民 (集美大学成人教育学院，福建 厦门361021) 摘 要：为了提高运动生物力学的教学效果，通过文献资料法、对比分析法，对实验计算法在运动生物力学教学中的 应用进行研究。结果表明：实验计算法能发挥学生学习的主动性，激发学生的求知欲；有效促进学生掌握运动生物力 学知识和运动技术规律 ；培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；有利于教师及时获得学生学习信息，便于 教师在教学中把握 目标 ，控制教学过程。 关键词：运动生物力学；实验计算法；教学 中图分类号：G807．04 文献标识码：A 文章编号：1007—7413(2010)01—0116—03 ExperimentCalculationApplicationinSportsBiomechanicsTeaching CHENJian—rain (AdultEducationCollegeofJimeiUniversity，Xiamen361021，China) Abstract：Inordertoimprovetheteachingofthebiomechanics，thepaperstudiedtheexperimentalcalculationapplicationin sportsbiomechanicsteachingbyliteratureandcomparativenaalysismehtods．Theresultsshowedthattheexperimentcalcula- fioncouldexertlearninginitiativenadstimulatestudentsdesireforknowledge，effectivelypromotethestudentstomasterknowl— edgeofbiomechnaiesnadlawofspotstechnology，trainthestudentsabilitiesofidentitingandnaalyzingnadsolvingproblems， helptheteachem togetthe learninginformationofstudentsandfacilitateteacherstocontrolteachinggoalsnadprocess． Keywords：biomechanics；expe rimentcalculation；teaching 文章提出的运动生物力学实验计算法教学是根 1 研究对象 据美国詹纳斯 ·加德纳 《计算训练法》中的理论， 结合运动生物力学学科特点进行的一种教学方法。 集美大学体育学院本科 2002级、2003级、 其 目的是在理论教学中，通过实验计算法帮助学生 2004级体育教育专业、运动训练专业、民族传统体 认知运动生物力学有关知识及相应的运动技术规律， 育专业及社会体育专业的学生，共730人。 确立学生在学习过程中应解决的主要矛盾和希望达 2 研究方法 到的学习 目标，在实验计算的过程中自觉成为学习 的主体，从而培养学生发现问题和解决问题的能力， 2．1 文献资料法 达到提高教学及学习效果的目的。众所周知，运动 查阅有关运动生物力学教学教法的文章，掌握 生物力学是一门实践性很强的学科，学生在掌握人 本课题研究的相关动态。 体生物学特点的同时，既要有数理计算能力，又要 2．2 分析对比法 有运动技术知识，只有这样才能在实践中加以运用。