修辞心理过程个案考察之四——以陈忠实《寻找属于自己的句子》为例.pdfVIP

2010年第 1期 沈阳师范大学学报 (社会科学版 ) No1，2010 第34卷 Vo1．34 (总第 157期 ) JournalofShenyangNormalUniversity(SocialScienceEdition) Genera1．№157 【语旧言日于学研H，l7究1．J】 修辞心理过程个案考察之四 — — 以陈忠实 《寻找属于 自己的句子》为例 张 春 泉 (武汉大学 文学院，湖北 武汉430072) 摘【 要】以作家陈忠实关于 《白鹿原》的创作手记为例所做的个案分析表明，积极修辞心理过程包括修辞刺激、 修辞感知、修辞想象等，修辞心理过程其实蕴涵或预设了听读者的接受反应。通过本项个案考察可以初步证明陈望 道 修《辞学发凡 ·积极修辞纲领》里的 “积极的修辞，却要使人 感‘受”’、“带有写说者的体验性，而能在看读者的心里 唤起 了一定的具体的影象”等有关论断的正确性。 关【键词】积极修辞心理过程；修辞刺激；修辞感知；修辞想象 【中图分类号】H05 [文献标识码】A 文【章编号]1674—5450(2010)01—0082—04 笔者此前关于修辞心理过程个案分析的系列论 列写作手记的主标题 ，这里主要考察的是其 “《白鹿 文主要着眼于消极修辞 ，这里以作家陈忠实的创作手 原》写作手记连载五”(以下如不作特别说明，简称 《写 记为例，在此前系列论文的基础上探讨积极修辞心理 作手记》)，包括写作手记之八 “复活了的呻唤声”和写 过程。同时，拟通过本项个案考察初步证明陈望道 《修 作手记之九 “关于性 、庄严与挑战”。2[~0-45笔者所选取 辞学发凡 ·积极修辞纲领》有关论断的正确性。 的这则材料原刊于 《小说评论))2008年第 3期 ，是作 积“极修辞纲领”是陈望道 《修辞学发凡》中 《积极 家关于 《白鹿原》创作心路历程的内省。发表后 新《华 修辞一》专章里的第一个纲 目，是其关于积极修辞的 文摘}2oo8年第20期全文转载 ，具有一定的影响和 总论。陈望道 “积极修辞纲领”指出，积“极的修辞 ，却 信度。 要使人 感‘受’。”[117o“而要使人感受，却必须积极地利 此外，由于本文探究的是通过作者内省文字表达 用 中介上一切所有的感性 因素 ，如语言的声音 ，语言 出来的 “修辞心理过程”，且为了尽量避免替他人立 的形体等等，同时又使语言的意义 ，带有体验性具体 言，也为了尽量减少 “断章取义”，所以本文援引作家 性。每个说及的事物，都像写说者经历过似地，带有写 的内省式手记的篇幅较大，特此说明并谨此向原作者 说者的体验性，而能在看读者的心里唤起了一定的具 致谢。 体的影象。”[11 中‘介”主要是指语言文字，而 “看读者” 陈忠实 《寻找属于自己的句子》(连载五)以 《白鹿 即是我们所说的接受者 ，“在看读者的心里唤起了一 原》的写作为例，较为集中地描述了典型修辞话语(这 定的具体的影象”是接受反应，是一种接受心里。以上 里尤指文艺语言)建构时的积极修辞心理过程。一般 看法极富前瞻性。 说来 ，积极修辞心理过程是十分复杂的，但这并不妨 本文取材于陈忠实 《寻找属于自己的句子》，“寻 碍我们个案考察较为典型的几个阶段 ，大致说来 ，较 找属于 自己的句子”是作家陈忠实关于 《白鹿原》的系 为典型的积极修辞心理过程主要包括修辞刺激、修辞