论应用型本科旅游英语人才的培养.pdfVIP

2010年第 1期 沈阳师范大学学报 (社会科学版 ) No1，2010 第 34卷 Vo1．34 (总第 157期) JournalofShenyangNormalUniversity(SocialScienceEdition) General，No157 论应用型本科旅游英语人才的培养 王淑慧 ，王英杰 (1．沈阳工程学院外语系，辽宁沈阳110034；2．辽宁师范大学 外国语学院，辽宁大连 116029) 摘【 要1应用型本科院校每年都会培养出一大批旅游英语专业的毕业生，从数量上来说能较好地满足旅游经济 发展对外语人才的需求。然而，学校教育与社会需求脱节的问题并没有很好解决，毕业生的能力和水平屡遭非议。为 此，要合理调整旅游英语课程设置，突出应用性；采取有力措施，完善应用型本科院校旅游英语教材体系建设；因地 制宜建立应用型本科旅游英语人才培养特有的教学方法；提升校企合作的层次，建立应用型本科旅游英语专业校企 合作的长效机制 。 关【键词】应用型本科；旅游英语；人才培养模式 [中图分类号]G642．0 [文献标识码】A [文章编号】1674—5450(2010)01—0130—03 联合国世界旅游组织预测，到2015年中国将成为 培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技 世界第一大入境旅游接待国和第四大出境旅游客源 术应用型人才；在培养模式上，应用型本科以适应社会 国，成为世界第一大旅游市场。国家旅游局局长邵琪 需要为 目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的 伟说 ，随着中国经济快速发展 ，中国入境旅游、出境旅 知识 、能力 、素质结构和培养方案，以“应用”为主 旨和 游 、国内旅游三大旅游市场将保持持续增长态势 ， 特征构建课程和教学内容体系，重视学生技术应用能 至2015年中国人境旅游人数预计可达 1亿人次 ，出境 力的培养。应用型本科院校在培养旅游英语专业人才 旅游人数可达 1亿人次左右，国内旅游人数可达28亿 时，要特别突出专业和水平的应用性，即毕业生既可从 人次，中国将出现30亿人次以上的游客市场。中国旅 事出入境中英文导游工作，又可从事旅游管理 、酒店服 游业的发展前景广阔，急需一批既有中西文化知识和 务等方面的工作。应用型本科院校每年都会培养出一 旅游知识，又具有流利英语水平的人才。为了适应我国 大批旅游英语专业的毕业生，从数量上来说能较好地 旅游业的发展，我国很多应用型本科院校纷纷开设旅 满足旅游经济发展对外语人才的需求。然而，学校教 游英语类课程，旅游英语专业的毕业生既可从事中英 育与社会需求脱节的问题并没有很好解决，毕业生的 文导游工作，又可从事旅游管理 、酒店服务等方面的工 能力和水平屡遭非议。一方面企业强烈需要旅游英语 作，具有广阔的市场需求空间。随着中国旅游市场的 人才；另一方面，许多该专业的毕业生却找不到理想工 飞速发展，旅游英语人才需求呈现逐年上升趋势。 作，是我们的人才过剩吗?很显然，学校的责任是无法 一 、 应用型本科旅游英语人才培养现状及存在 推托的。今天我们怎样培养人才，无疑值得各高校反 问题 思并作出正确选择。 应用型本科教育属于较高层次的技术教育，是我 1．课程设置和教学内容不合时宜。目前，我国大部 国高等教育中的重要组成部分。在培养规格上，应用 分应用型本科院校旅游英语专业培养 目标定位过高、 型本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才 ，而是 范围过广，教学计划忽视学生实践能力和