金属烤瓷材料教学设计.pdfVIP

教学探讨 卫生职业教育 V01．28 2010 No．4 金属烤瓷材料教学设计 苑新永 ，崔 丽 ’，程景明 (1．漯河医学高等专科学校，河南 漯河 462002；2．漯河市疾病预防控制中心，河南 漯河 462000) 关键词：金属烤瓷材料；口腔材料学；教学设计 传统模式，按材料主要应用的临床科室分为：总论、口腔修复材 中图分类号：G420 文献标识码：B 料、口腔内科材料、VI腔颌面外科材料、口腔正畸材料和口腔预 文章编号：1671—1246(2010)04—0090～02 防保健材料六章，重点介绍各种材料的组成、性能和应用3个 方面，内容全面，重点突出，同时补充了国内外的最新材料和最 1课程及教材分析 新研究成果。 1．1谋程性质 1．3金属烤瓷材料在教材中的地位 金属烤瓷材料是 口腔材料学中的教学内容，口腔材料学是 “金属烤瓷材料”是 《口腔材料学》教材的第二章。在教材各 口腔医学专业的专业基础课，它是采用现代 自然科学的理论方 章的课时安排中，第二章 “口腔修复材料”所 占的课时最多，可 法和工程技术来研究口腔医学领域中各种材料的组成、性能和 见其重要性。而 “金属烤瓷材料”又是重点中的重点。因为随着 应用以及 口腔与生物材料的关系，从而达到利用人工材料及制 我国经济的快速发展，人民生活水平的日益提高，人们对 口腔 品替代和恢复因各种原因造成的天然牙或骨缺损、缺失后的生 的保健意识也随之增强，金属烤瓷熔附全冠以其美观、实用等 理外形，重建已丧失的生理功能的一门学科。因此，口腔材料学 优 良性已经被越来越多的人接受，其在我国已经实现平民化， 涉及 口腔医学与材料科学、物理学、化学、冶金学和工艺学等学 在临床中有着广泛的应用。 科 内容，是一门介于口腔医学与材料科学之间的边缘学科。～ 2教学目标及重点、难点 名优秀的口腔医师或技师应该掌握 口腔临床医学和 口腔材料 (1)知识 目标：掌握金属烤瓷材料的概念及其与金属间的4 学的基础知识以及熟练的应用技术，否则，对修复过程及其出 种结合作用。(2)技能 目标：熟悉金属烤瓷修复体的工艺步骤。(3) 现的各种现象和问题，只知其然而不知其所以然，难以提高修 素质目标：树立认真细致的科学精神，培养严谨求实的科学态度。 复水平。在我国，口腔材料学已成为与 口腔解剖生理学、口腔组 其中，以金属烤瓷熔附全冠的工艺步骤为知识框架，深入挖掘， 织病理学并列的口腔医学专业主要基础课程之一fl1。 重点为掌握金属烤瓷材料的概念及其与金属间的4种结合作 1．2 教材 分析及选用 用。难点为金属烤瓷修复体的工艺步骤以及对压力结合的理 本课程选用刘长庚主编、人民卫生出版社2003年8月第 1 解。 版 《口腔材料学》教材。教材的编写以体现 “三基”、“五性”和 “三 3教学内容及知识体系 特定”为原则，特别强调适用性，教材打破了现有各版本教材的 本节课的教学内容有4个部分：(1)金属烤瓷材料的概念； + ·寺 ·辛 ·+ ·夺 -夺 ·．} ·夺 ·÷ ·夺 ··争 ·争 ·夺 ·争· ·寺 ·}· ·—争 · ·夺 ·夺 ·{ ·÷ ·夺 ·÷ ·÷ ·夺 ·÷ ·争· ·÷ 夺· ·牵 ·专 ·—争 ·÷ ·争· ÷· ··{一 基础知识，可以增加其参与学习的积极性 ，也可以提高其学习 化和现代化。护理继续教育利用网络教育这一现代化手段大有 的自主性。