重庆市开县云枫初级中学2013-2014学年七年级数学上册 1.2.2 数轴导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.2.2 数轴 【课程目标】认识数轴，了解数轴的作用。 【学习目标】 1、认识数轴，能说出数轴的三要素，会画数轴。 2、能将已知的有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的有理数，理解任何有理数都可以用数轴上唯一的点表示。 【学习重点】 会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上已知点所表示的数. 【学习过程】 一、自主学习 思考：有没有最大的有理数？有没有最小的有理数？如何对有理数的知识进行系统学习？ 独立阅读教材P8-9页，勾画出重点，再独立完成下面预习作业： 1、马路上汽车站牌、树、电线杆的相对位置关系可以用______表示出来。请填写出对应的数： 汽车站牌 ，柳树 ，杨树 ，槐树 ，电线杆 。 2、在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做 。 3、通常规定直线上从原点向右（或向上）为 ，从原点向 为负方向。 4、选取适当的长度作为 ，从直线上原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1，2，3，…；从原点向左，用类似方法表示-1，-2，-3，…； 想一想：数轴是规定了 、 、 的一条直线，它们叫数轴的“三要素”。如何理解“三要素”？ 小组评价： 等级 二、合作探究 1、请你画一条数轴，并在数轴上表示出下列各数： 议一议：你能在数轴上表示吗？ 思考与讨论： （1）画数轴有那几个步骤？数轴必须水平画吗？ （2）我们学过的有理数都能在数轴上表示出来吗？每个数在数轴上有几个点与它对应？ (3)、在下图中，表示数轴正确的是（ ）． 2、在数轴上表示下列各数． 3、画一条数轴并分别表示出1000， 2000 ， 5000 。 四、当堂检测 （ABC）1、构成数轴的三要素是　 　　、 和 ． （ABC）2、下列图形是数轴的是（?? ? ）． （ABC）3、画出数轴并表示出下列有理数： （BC）4、已知点A是数轴上表示－5的点，如果将点A向右移动7个单位长度，再向左移动3个单位，那么两次移动后点A表示的数为_________． （BC）5、在数轴上，0和-1之间表示有理数的点的个数有（ ） A.0个 B.1个 C.2个 D.无数个 （C）6、数轴上与原点距离是5个单位的点有 个，表示的数是 。 （BC）7、已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 。 【学后反思】 1、这节课我学到了什么？ 2、我还有哪些疑惑？ 1