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2015年八年级政治下册 第6课 拒绝犯罪(第4课时)教案 北师大版.doc
《呵护青春》
教学目标
(1)了解青少年违法犯罪也要承担相应的法律责任。
(2)掌握远离犯罪的途径。
教学重难点
1、如何远离违法犯罪,做遵纪守法的中学生。
2、在生活中正确调控情绪、培养良好的行为习惯。
教学过程
一、名人名言导入:
雨果说:“春天是一年的青春。青春是生命的春天。”不管你有没有准备好,他悄悄地来了。
说不清的烦恼,理不清的头绪,解不完的难题,还有悄悄的惊喜……,面对这些突如其来的青春,我们要注意些什么呢?
二、学习新课:
师:同学们!你们拥有人生最美好的时段---青春……然而,在美好青春的乐章中总会跳动出不和谐音符---不良行为。
师:展示青少年日常生活中一些不良现象的图片。
让学生讨论:
1、你怎样看这些同学的行为?他们给你的启示是什么?
2、学生展示自己生活中经历过或看到过的不良行为有……
师:展示《预防未成年人犯罪法》中规定未成年人常见的不良行为。
第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
师:对照你们自己,是否有类似不良行为,若不及时纠正可能会……(让学生各自反思自己的行为,对学生的行为反思表示能理解的态度。)
教师展示相关案例:
1、夜不归宿往往使孩子处于危险境地。
案例:因为和大声斥责自己的父母争论几句,16岁的小朱一气之下,闷头冲出家门,整晚没回家。—周后,警察找上门来,小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来,小朱离家出走之后在网吧里通宵上网,但又没有钱,于是他就把手伸向了同学。
2、旷课是孩子走下坡路的信号
案例:16岁的成成对学习不是很感兴趣,经常和朋友出入网吧和游戏厅,逐渐发展到旷课逃学。—天,他们在一家游戏厅玩,由于没有钱买游戏币,在向一个少年讨要不成后对其拳脚相加,最后将其衣兜里的钱全部抢走。
3、强拿硬要是犯罪的开端。
案例:女孩叶子是初二学生,家庭经济状况不错。可是,在家里表现很乖的叶了,在学校却有时跟一个13岁的男孩子—起向比他们更小的学生索要零花钱,如果不给就动手打人。叶子的父母只当是孩子之间的游戏,对叶子训斥几句,叶子撒慌说是借的过两天就还。就这样,叶子依然我行我素。有一次,叶子又和一个男生向另外一个男要钱,搜到钥匙后竟然跑到人家家中拿走2000元。因为此事,叶子被法院以抢劫罪判处有期徒刑缓刑。
同学们,刚才我们反思了自己的一些不良行为表现,现在又看到发生在青少年身上的鲜活的案例。这些阐述了几种不良行为对青少年的危害性,你还记得吗?
师:想一想:他们是否应该为自己的行为负法律责任?青少年违法犯罪受法律制裁吗?
展示相关的法律规定:
第十七条:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的,责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
第十八条;精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任,但是应当责令他的家属或者监护人严加看管和医疗;在必要的时候,由政府强制医疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候犯罪,应当负刑事责任。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的,应当负刑事责任,但是可以从轻或者减轻处罚。醉酒的人犯罪,应当负刑事责任。(让学生朗读后回答。)
问题:①犯罪时年龄不够承担刑事责任,意味着不用承担任何责任吗?②不承担刑事责任,意味着对社会没有危害吗?③伤害了别人不用承担刑事责任,是否就意味着可以为所欲为?④法律如此规定,其宗旨是什么?我们又如何来看待呢?
教师归纳小结:青少年并不是特殊公民,只要违法犯罪,就必须承担相应的法律责任。所以,青少年犯罪,也要承担相应的法律责任,受到处罚。(教师板书)
青少年要有责任意识和法律意识,要了解自己的行为所带来的法律效果,知道任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任。
那么,青少年应如何远离犯罪?做遵纪守法的中学生呢?
教师启示学生:
在人的一生中,总会有相互对立的力量在起作用,正与邪、真与假、善于恶、美与丑,它们交织在一起,影响着每一个人。青少年显著的特点是处于成长阶段,可塑性强,正是真、善、美与假、恶、丑的争夺期,是一个需要塑造、教育、保护的时期。我们只有远离罪恶,拒绝犯罪,才能为自己和社会的明天播种下最灿
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