香港高校创业教育实践对内地高校创业教育的启示.pdfVIP

就 业 创 业 Jiu Ye Chuang Ye 香港高校创业教育实践对内地 高校创业教育的启示 □ 商应美 摘  要： 文章以香港地区高校创业教育实践为例，重点从“探索构建‘双轨并行、相互助力’ 综合创业教育实践模式”、“立足区域优势与高校特色，提升高校服务区域发展 的能力”、“积极引进国内外大学资源，全面推进高校国际化发展进程”以及“注 重学生社会责任教育，将德育融入创业教育实践全过程”四方面进行了分析， 旨在为推动内地高校创业教育向纵深方向发展提供有益借鉴与启示。 关键词：香港；高校；创业教育；实践 香港特别行政区作为高度国际化的都市因其特殊 一是创业教育放在商学院或管理学院内部，所需师 的发展历程，而具有中西文化荟萃的独特背景。创业 资、课程、经费都由此类学院负责，学生严格限定 教育作为香港地区高校人才培养的一项重要环节，也 在学院内，学者称其为“专业模式”或是“聚焦模 受到这一独特文化背景的深刻影响，体现了“多元、 式”；二是创业教育项目向商学院或管理学院之外拓 自主、自由”的西方文化特色和“辅之以诚、导向以真” 展，面向全校学生开展创业教育，学者称其为“普及 ［1］ 的中国传统文化的教育价值取向以及“全人教育”的 模式”或是“全校性模式” 。当前，香港高校的创 本土化特征。在这一背景下，香港高校的创业教育多 业教育受其特殊的发展历程与中西文化的影响，主体 年来取得了一些成功经验。近些年来，香港地区高校 以“全人教育”理念为指导，正向精致化、高端化、 在创业教育理念、创业教育模式、创业课程设置、创 深层次的阶段发展。具体表现在两方面：首先，大 业实践活动、官产学研协作等方面取得了较大的成效， 部分香港地区高校实行的是一种自下而上的创业教 获得了长足发展，打造了一些具有国际与本土特色的 育“专业模式”，具体由相应学院负责创业研究、教 品牌创业教育课程与实践项目。本文以香港地区高校 育教学、项目培训、竞赛组织等服务与咨询工作。如 创业教育实践为例，选取香港地区高校的创业教育实 香港中文大学的商学院、香港理工大学的企业发展 践模式建设、高校创业教育服务区域发展、高校创业 学院等；其次，香港地区高校针对全校有创业需求 教育国际化进展以及学生社会责任感教育四方面内容 的学生正在探索一种自上而下的创业教育“全校性 进行重点分析，旨在为推动内地高校创业教育向纵深 模式”。 方向发展提供有益参考，为高校创业教育实践体系建 以香港中文大学为例，该校在上述两方面都有较 设提供借鉴与启示。 为成功的探索与实践。具体地说，一是自下而上的创 业教育实践推动模式。表现在两方面：首先，创业课 一、探索构建“双轨并行、相互助力”的 程主要由商学院来组织，主体面向该学院的学生，同 综合创业教育实践模式 时为来访或受训学员开设MBA、EMBA 等创业课程， 并与国内外政府、企业、行业以及高校密切合作，组 当前国内外高校创业教育实践模式主要有两类： 织相应的培训与实践活动；其次，以商学院为主体， 中国青年研究 05/2014