【金识源】2014八年级英语下册 Unit 1 lesson 1 computer教学设计1 上海新世纪版.docVIP

Unit1 Modern Technology Lesson1 Computer Teaching Material To talk about computers To express ability with be able to Teaching Aims 认知目标 ：Talk about how to use computers 能力目标 ：Develop the students’response to the request Learn how to ask for clarification 情感目标 ：Learn more about the use of computer Teaching Focus and Difficulties 重点：电脑的各部分名称及功能， ：Be able to 各种时态用法 eaching strategy 通图片展示电脑各部分情景对话，了解及用途。 课文中的词组及语法的地方进行解释，以及出题练习。 方式，练习各种时态。 Teaching preparations Prepare the teaching tools(电脑各部分图片 Prepare the training aid(PPT) Teaching process 课堂导入 一个暑假过去了，相信大家都度过了一个欢乐的假期。那都在家里什么好玩的呢？（）恩，我相信必不可少的就是玩电脑对不对？你们每天都接触，对电脑的又有多少呢？你们用电脑上网都做些什么呢？，当你们工作之后电脑的和现在有什么区别呢？今天就让我们来学一下科技--------电脑。 练习，活动 。本节课所的单词领读，自己在下面出声的读，同学一起大声读给同学们一定的时间熟悉单词） 。PPT展示一个的电脑几个同学有电脑各部分的便利贴贴到对应的电脑位置。电脑闪现正确的位置来加深单词的记忆。 完成presentation部分的填空题，了解电脑各部分的功能。 T部分扮演老师，学生。读。纠正读错的部分。出现的词组与语法。 be going to =will do ought to do sth =should do sth 应该做ought无时态和人称的变化他们的否定形式 the use of ……？的用途什么？ what’s the use of ……？…… what can you do with……？ ou’ve got it. 你们都了解了 B familiar with 了解 And so on 等等 Be able to 可以 带领同学完成Communication check部分的。 一组对话。 其中的语法词组部分。 Babsent from 缺席 Ask sb to do sth 要求某人做某事 How many 对可数名词的数量记性提问，对不可数名词进行提问 much。 活动探究及活动拓展 除了电脑以外，家里其他的现代家用电器电子产品有什么用途呢，提供单词用 what’s the use 提问并作答 课堂小结 本节课通过对话，游戏记忆以及角色扮演，拓展性训练加深了电脑功能的记忆，以及单词的记忆。 运用e able to 和同桌设计对话，对比和将来你会有那些电脑方面的进步作答