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九年级政治全册 1.4 自觉服务社会导学案 苏教版.doc
1.4自觉服务社会
一、教学目标:
情感、态度与价值观:
1. 了解人生价值的实现,与祖国命运、社会发展息息相关。
2. 懂得作为社会成员、国家公民,我们需要以实际行动,负起自己的责任,履行应尽义务。
3. 明白生存与发展离不开社会的每个成员,应当乐于奉献:以合适方式积极回报他人和社会。养成社会生活的正确态度。培养亲近社会的技能和习惯。
知识与能力:
了解个人责任,学会忠于职守,知道奉献社会、关注他人的途径及意义,注重培养和提高社会活动能力。
二、学习导航:
(一)预习检测:(每格2分,共10分)
1、2013年感动中国人物知多少?
2、我们为什么要自觉服务社会?
3、我们如何做到服务社会、奉献社会?
4、承担的责任,有主有次,有轻有重。最重要的当然是 。
5、我们每个人都应该从 做起,从 做起,自觉服务和奉献社会。
(二)质疑问难:
三、探究交流
【感悟探究】 忠于职守
走进情境:《2010年感动中国人物:舟曲之子 王伟》
王伟,武警甘肃总队甘南藏族自治州支队舟曲县中队副中队长。2010年8月7日晚,王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场。没有任何工具,王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾,他与战友营救20多个小时,让23条生命逃离了死神的威胁,而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难,被浑浊的泥石流无情吞噬。
探究交流:阅读上述材料,结合自身感悟,交流展示下列问题:
1、王伟何以感动亿万中国人的心?
2、你还知道哪些感动中国人物的事迹,说出来大家一起分享。
感悟交流:请根据自身理解,填写文本P12“感悟”栏目的问题。
畅所欲言:快速阅读文本P13第一段小字部分内容,合作探究,交流展示:
1、王某应该怎么办?作为政府有关部门又该怎么办?
2、王某为什么必须要先去服兵役?
3、当个人利益与国家利益发生矛盾时,我们应该怎么办?
【阅读探究】 乐于奉献
歌曲欣赏:播放歌曲《爱的奉献》,大家集体跟唱。
体验交流:结合歌曲欣赏,依据自身感悟,交流展示——
1、我们为什么要为社会做奉献呢?
2、就如何培养这种奉献精神出谋划策。
实践创新:为构建和谐校园,请你设计一次公益活动方案。
四、训练反馈:
(一)精挑细选.理解生活
1、刘明在书店买了一本很有价值的教辅资料,其他同学没有,刘明应( )
A、借给要好的朋友看 B、一人独自使用以提高成绩
C、拿出来和大家分享 D、只给差生看,不让好生看
2、为迎接08年奥运会,寒假期间北京朝阳区将组织社区的中学生教社区居民学外语,王惠是其中一员,对此她的正确做法是 ( )
A、犹豫,因为假期准备外出旅游 B、 拒绝,因为假期还要复习功课
C、接受,敷衍一下,反正教不会 D、接受并认真做好相关准备
3、社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神以下不能体现这一精神的语句有( )
A、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼B、捧出一颗心来,不带半根草去
C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D、各人自扫门前雪,哪管他人瓦上霜
4、 被誉为“当代保尔”的郑复生,凭借坚强的意志,于1997年4月29日创建了国内第一个民间志愿组织——心缘志愿者服务队。10年来郑复生和他的心缘志愿者服务队始终坚持开展助残济困、社区服务等社会公益活动,这表明了( )
①做人要有强烈的社会责任感 ②创造和奉献是实现生命价值的要求
③对社会只要奉献不要索取 ④只要履行责任就一定可以得到荣誉
A、③ ④ B、① ②③ C、① ② D、① ②④
(二)思考探究.学会生活
媒体连线:据报道,上海因成功举办2007世界夏季特奥会而被誉为“温馨诚市”“爱心城市”,打消了部分外国朋友因中国面临经济发展、基础设施建设、贸易等而可能忽视淡忘智障人事业发展的忧虑。实际上,我国智障运动员已由2000年的5万人发展到现在60多万人,以他们为代表的智障人都生活在一片爱的天空下。上海特奥会是一次人道主义盛会,是残疾人与健全人的大联欢,让世界充满了爱心和团结。
请你参与:青少年学生应该关心社会,亲近社会,我县也有残障人员,我们班学生准备就此组织一次社会实践活动,请你参加并完成以下活动设计:
1、(A、B两题任选一题作答)
A、列举两名身残志坚自强不息有成就的典范,如:
B、上海特奥会是一次人道主义盛会,是残疾人与健全人的大联欢,让世界充满了爱
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