管理学科人才培养模式的研究.pdfVIP

第29卷 第 1期 2010年1月 工业技 术经济 V总01第．29．№．1 195期 管理学科人才培养模式的研究 韩洁平 樊文艳 丛 日杰 (东北电力大学，吉林 132012) [摘 要] 创新能力的培养是高等学校教育质量的关键。本文分析 了管理学科人才培养方式，以 及存在的问题，分析了创新能力人才的培养，开展多层次的科技创新实践活动，以培养具有真正创新素 质 的人才。 [关键词] 管理学科 人才培养模式 高等教育 [中图分类号]F241．33 [文献标识码]A 引 言 创新，加强自然科学与社会科学的有机结合，加强学术 近几年来，各校的招生规模都在不断扩大 ，同时也 交流，促进学术繁荣。建立健全广泛的网络，以了解国 出现了部分高校毕业生就业困难的问题。这里的缘 由固 内外管理科学与工程学科研究的新进展，捕捉学科发展 然是复杂的，从表面上看，主要是因为大学所培养的人 的新机遇。同时，要加强理论研究和企业实践的结合 ， 才不能很好地适应社会的变迁和满足社会长远的需要， 加强管理学者与企业家、各层次管理者 的交流和沟通， 造成了人才的相对过剩和就业困难。但是如果深究其根， 加深了解，统筹考虑管理者与被管理者所关心的问题， 从大学教育的角度分析 ，不难得出，这主要是由于过弱 努力提高解决实际问题的能力。当前应面向国民经济的 的文化陶冶、过窄的专业教育、过重的功利导向和过强 重大问题和国企改革中的复杂问题和深层次问题，探索 的共性制约所造成的，而实践与创新能力培养的缺乏恰 解决实际问题的行之有效的方法，同时根据我国管理实 恰是它的突出表现。 践，提炼出中国特色的管理理论体系。 那么，针对管理学科，应如何培养具有创新能力的 1 目前管理学科人才培养 人才呢?这也是 目前关注的问题，国家经济发展和社会 目前我国的管理学科人才培养主要从下面设有的5 进步对管理学科的人才属供不应求。而且，当前我国管 个一级学科培养的，分别是管理科学与工程、工商管理、 理学界正面临社会经济大发展的时代，既面临严峻的挑 农林经济管理 、公共管理、图书馆、情报与档案管理。 战，又展现 良好的发展机遇 ，我们必须提高 自身的素质 ， 培养方案及培养 目标如表 1所示。 迎接挑战，注重学科交叉、知识融合、兼收并蓄、开拓 表 1 管理学科人才培养模式 收稿 日期：2oD lO—l3 — 35 — 29 第 卷-钜年第1月期 工业技术经济¨I V总01第．291．95N期o．1 2010 登 ： 、 耕戢艚 企 … 会计学 投璧资管理!等方面的!管理工作营分析和 一；?：；萎：公共课、必修课‘和’选‘修课 资料；学生要积极参加社会实践活动 工商管理 1．研究方向：企业技术进步与管理、项