杨浦区初中生国际理解教育现状、问题及对策——基于四所中学的调查研究.pdfVIP

第３６卷　第３期 上海理工大学学报 （社会科学版） Ｖｏｌ．３６　Ｎｏ．３ ２０１４年９月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｈａｎｇｈａｉｆｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ Ｓｅｐｔ．２０１４ 杨浦区初中生国际理解教育现状、问题及对策 ———基于四所中学的调查研究 仇发华，宁道夫，刘甜甜 （上海理工大学 社会科学学院，上海２０００９３） 摘要：全球化时代需要具有全球视野和全球责任的人才，这要求在教育过程中需加强中小学生的 国际理解教育。针对杨浦区中学生国际理解教育进行实地调研，梳理杨浦区中学生国际理解教育 素质现状，归纳出杨浦区中学国际理解教育存在的问题，并提出加强传统文化教育、渗透常规课 程教育、开发校本课程和健全课程体系等对策。 关键词：杨浦区；中学生；国际理解教育 中图分类号：Ｇ４０　　　文献标志码：Ａ　　　　文章编号：１００９－８９５Ｘ（２０１４）０３－０２８７－０６ ＤＯＩ：１０．１３２５６／ｊ．ｃｎｋｉ．ｊｕｓｓｔ．ｓｓｅ．２０１４．０３．０１８ ＡＳｔｕｄｙｏｎＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇＥｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＹａｎｇｐｕＤｉｓｔｒｉｃｔ ＱｉｕＦａｈｕａ，ＮｉｎｇＤａｏｆｕ，ＬｉｕＴｉａｎｔｉａｎ （ＳｃｈｏｏｌｏｆＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｈａｎｇｈａｉｆｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００９３，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅＧｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎｅｒａｎｅｅｄｓｔａｌｅｎｔｓｗｉｔｈｇｌｏｂａｌｖｉｓｉｏｎａｎｄｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ，ｗｈｉｃｈｒｅｑｕｉｒｅｓｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｐｒｉｍａｒｙａｎｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔａｒｔｉｃｌｅｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｓｔｈｅｓｔａｔｕｓｏｆｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＹａｎｇｐｕＤｉｓｔｒｉｃｔ，ｓｕｍｍａｒｉｚｉｎｇｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｗｅｐｒｏｐｏｓｅｓｏｍｅｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｔｒａｎｓｆｏｒｍｉｎｇｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｏｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌｂａｓｅｄｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍａｎｄｆｕｌｌｙｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｓｙｓｔｅｍ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ；Ｙａｎｇｐｕｄｉｓｔｒｉｃｔ 　　上海一直以海派文化著称，２０１０年举行世博 国际理解教育素养有所裨益。 会之后，上海更呈现出文化多元化趋势。因此，上 海市中小学具有国际理解教育的良好环境和土壤。 一、国际理解教育释义 本文将对上海市杨浦区四所中学的中学生国际理解 教育素质进行实地调研，归纳存在问题并进行对策 有史以来，人类就以多样化的方式相处。随着 分析，以期对加强杨浦区教育国际化及提高中学生 生产力的提高，人类交往方式也逐渐多样化。虽然 　收稿日期：２０１３－０９－１５ 　基金项目：上海理工大学人文社会科学基金重点资助项目 （１３ＸＳＺ０２）；杨浦区教师进修学院 “教育国际化进程中，区域 推进国际理解教育项目实施的研究”阶段性成果 　作者简介：仇发华 （１９７６－），女，副教授。研究方向：思想政治教育、国