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朗读，源自心灵的艺术.pdf
阅读经纬 · 说文论道
受 清 明 。 最 为重 要 的是 ， 他 在 鲁迅 心 里 种 下 的是一
”
“ 这 是 极 好 的文 奄 。 由此 也 可 见 ， 朗读 是 融洽 师 生 关
系 、 培 养 儿 童渴 望 阅读 、 提 升 儿 童 语 言情 感 品质 的有 效
途径 。
信 徒 在 念 经 或 唱 诗 的 时候 是 怀 着 一 种 宗 教 信 仰
“
的。 朗读 应 该 成 为 我们 小 学 语 文老 师 心 中 的 伟 大 事
“
”
物 ， 培 养 一 种 虔敬 感 和 神 圣 感 。 粱 从 诫 回忆 说 ： 我记
得 最 清 楚 的一 件 事 ， 是 在 我 六 七 岁 的 时候 ， 母 亲 (林 徽
命 一 篇 教 给 我 和
怎 策 中 雎 不 辱 使 》
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