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圃豫 自强 做到能熟练运用 。比如鉴赏修辞手法在文 中 总结为四句话 :“通读全文晓大意,文题对照 的作用,不同的修辞手法,答题模式是不一 定范围,筛选过滤定答案,再读材料作检 样的。如 比喻、拟人,其答题模式一般是: 查 。”通读全文是解答题 目的基础 。文章和题 生动形象地写出了+对象+特性;设 问,其 目对照,确定题 目涉及 的范围,这是解答题 答题模式一般是:引起读者对+对象+特性 目的重点。如果我们范围确定错误,解答就 的注意和思考。 必然会错。范围确定后,我们应该筛选整合 此外 ,还要积累文学作品阅读鉴赏的一 信息,确定 问题的答案 。最后,我们再读材 些必备知识 。首先要熟悉各类文体,能把握 料和试题要求,仔细检查 自己的答案是否正 它们的类型、特点、基本技法等等。其次, 确。这四个步骤表面上看浪费时间,实际上, 要把握阅读鉴赏中每一个名词术语 (鉴赏术 是快速、准确解答阅读题的金钥匙,所以, 语)的内涵及其作用。只有这样,才能熟练 我们一定要牢牢掌握。 而准确地使用鉴赏术语。没有鉴赏术语的答 【作者简介】 案,是不能得分的。当然,使用鉴赏术语要 罗胤 ,高级教师,执教于重庆市合川云 注意结合实际,与文章的内容联系起来,答 门中学,全国语文教育研究与发展 中心学术 案只用术语堆砌也是不能得分的。 委员,编著或主编 图书、参编 图书多册,在 3.掌握流程 ,提高效率 《语文学习》 《新作文 *中学作文教学研究》 和解答数学一样 ,现代文阅读题 目也是 《语文报》等报刊杂志上发表文章若干篇。 有解答流程 的。掌握答题流程 ,能够提高答 题的正确率。现代文阅读题的答题流程可以 责任编辑 任 占华 匀 每。 每: 每 : % : c c c c c c : c { 锯 棱 口张宝东 怎样才能在规定的时间内夺取大阅读题 茫的飞雪里,那无边无际的声音就响彻 了: 的高分数呢?我在长期的高三教学实践中总 飘飘洒洒的雪漫天地舞蹈的声音,一片一片 结出了一套先整体把握住文章主 旨思路,再 的雪花落地时相互碰撞又层层叠叠覆盖着的 依据主 旨结合题意、语境来解题的思路和技 声音,那些躺在雪的温暖的怀 中的麦苗,发 巧,我的学生用此思路和技巧在历次高考 中 出香甜的鼾声,蛰伏的蛇的呓语还有冰下的 都取得了好的成绩。现以唐山市2009年模拟 鱼无声地滑动的声音,当然一只鸽子飞过, 题为例示范如下: 翅翼上抖落下一团雪的声音……还有还有, 许多的声音我们听见了,许多许多的声音我 听雪 们是用心感觉到的!思绪随着雪的声音在激 忽然间就想到要去听雪,走进飞扬着苍 荡飞扬,眼前就有了一阕宏大的交响,仿佛 .......⑨ 0

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