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农村教育服务新农村建设问题研究 专业：教育经济与管理 研究方向：教育经济 导师：马佳宏教授 研 究 生：汤宇梅（2005级） 摘 要 建设社会主义新农村是党的十六届五中全会和“十一五”规划提出的我国 现代化进程中的重大历史任务，是解决“三农”问题的战略举措。其内涵是“生 产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，包括了农村物质文明、 精神文明和政治文明建设等多方面内容。由此可见，新农村建设是个系统的工程， 是政治、经济与文化的全面建设，而不是其中一个方面的建设、完善与提高。 农村教育是我国整个教育事业的基础，也是提高整个国民素质的关键。新农 村社会经济发展对农村教育提出了新的要求，农村教育的改革与发展问题也因此 成为教育研究中的热点，同时也是我国当前的焦点、难点问题。从新农村建设的 内涵中我们可以看出，教育是其中不可或缺的主要内容之一，将农村教育的改革 纳入新农村建设体系中是新农村建设的必然要求。可目前的新农村建设在实践中 并没有将农村教育的改革与发展纳入到规划中来，也就是说，农村教育几乎完全 游离于新农村建设之外，农村教育与新农村建设似乎没有什么关系。这种情况， 严重地影响了教育的和谐健康发展与新农村建设的顺利进行。面对新的历史时 期，新的使命，农村教育应该怎样对自身进行调整和改革以适应社会经济的发展 需要？ 鉴于以上的研究现状，本研究对江西省莲花县的农村教育现状进行调查，通 过对教育行政领导、教师、学生、家长以及社区居民进行访谈和问卷，从而对该 地区农村教育服务新农村建设中所存在的问题进行分析。一方面，通过对该地区 教育发展与农村经济社会发展的关系研究，就如何找准其农村教育改革与发展的 关键，选准实施教育改革的突破口，扎实推进莲花县农村教育改革，构建和谐的 莲花教育体系进行思考和探讨。另一方面，就新农村建设该如何将农村教育纳入 其中，充分发挥农村教育对新农村建设的促进作用，提出了较为合理的建议。论 文分为四大部分。 引言部分系统地介绍了本研究的背景和意义，在综合分析了前人相关研究的 I A Study on the Issue of Rural Education Serving the New Rural Construction Major: Educational Economy and Management Specialty: Educational Economics Supervisor: Prof. Ma Jiahong Postgraduate: Tang Yumei (Grade : 2005) Abstract The construction of the socialist new rural is the Communist Partys major policy decision made by the Fifth Plenary Session of the 16th Central Committee. That is not only a major historic task in Chinas modernization process but also a strategic move to resolve the problems of rural, peasant and agriculture. It has a rich connotation that includes developed production, rich life, civilized custom, neatly village and democratic administration. Material civilizat