从市民行为体验角度探讨城市广场设计.pdfVIP

第36卷 第 1期 山 西 建 筑 Vo1．36NO．1 2010年 1月 SHANXI ARCHITECTURE Jan 2010 ·13 · 文章编号：1009．6825(2010l0l一0013．03 从市民行为体验角度探讨城市广场设计 张小莉 洪丽华 王丽娟 摘 要 ：以南京北极阁广场 、鼓楼广场和绿地广场三个城市广场作为调查对象，以fq卷的形式对广场上的游人结构、出行 方式、活动内容以及游客需求等方面进行综合调查，从使用者的角度对城市休闲广场进行了剖析，归纳广场的不足，并就 设计一个好的城市休闲广场提出相应的建议。 关键词 ：城市广场，行为调查，规划设计 中图分类号 ：TU984．18 文献标识码 ：A 城市休闲广场作为城市绿地的重要组成部分，是城市居民主 1 广场概况 要活动场所之一。随着人们物质文化水平的提高，对城市休闲广 1．1 鼓楼广场 场的环境也提出越来越高的要求。然而 目前的城市广场多偏重 鼓楼广场西抵鼓楼高地 ，东可眺望北极阁景观，有效地改善 形式 、贪图规模大，导致广场尺度夸张 、功能不合理、利用率低 ，缺 了鼓楼地区的景观与生态环境，成为南京城市 自然绿脉的一部 乏人性化的设计。市民对广场不满意，造成广场资源严重浪费。 分。广场三面临街，北侧毗邻电信大楼、多媒体大厦等建筑物。 因此，在广场设计中，应充分认识人的主体地位，从使用者的需求 以中央喷泉水池为中心，半圆形为设计要素，形成一条东龋向主 出发，创造出符合人们行为需要的、更好地为人服务的城市休闲 轴线。 广场 。 信任体系的建立 ，有力增强德育的内在效果；大学校园精神文化 5 结语 具有引导师生形成团结向上的价值取向，培育积极进步的主导价 大学校园建设既需要设计师与教育专家的紧密配合，更需要 值观、健康向上的精神文化和价值观念体系。大学校园精神文化 全体师生员工的主人翁意识和全程参与。校园精神文化就是大 虽然是无形的，却又无处不在，对学生的成长能产生潜在而强烈 、 学在发展过程中积淀 、整合 、提炼出来的，反映学校师生共同的理 持久而深远的影响，因而是一种深沉而强大的教育力量。 想 目标 、精神信念、文化传统、学术风范和行为准则的价值观念体 4 从物质文化到精神文化 系和群体意识。从文化的视角审视校园建设 ，强调大学校园建设 任何脱离了精神层面的物质文化建设都是无源之水、无本之 应从物质文化延伸到精神文化，为新时期大学校园的建设发展作 木。校园物质文化既是校园的物质基础，也是学校综合办学实力 了有益的探索，也为下一步更深入系统的研究大学校园建设创造 的重要标志。物质文化建设必须认真研究学校传统的文化和历 了氛围。 史积淀，让它们在新的时代得以清晰的延续和升华。只有把学校 参考文献： 自有的、传统的、独特的办学理念和校园精神准确地融入到校园 [1] 艾志刚．论大学校园开放空间的多样化 [J]．建筑学报 ，2005 建筑和景观的设计之中，归纳和提炼出那些最能表达校园精神的 (6)：11—12． 建筑艺术符号，才能为师生所接受、所认同、所承继，才有持久