大学实施女性教育探讨——50名理工科女生毕业发展的调查分析.pdfVIP

高教论坛 2010年 1月第 1期 Jan．2010．No．1 HigherEducationForum · 研究与探索 · 大学实施女性教育探讨 — — 50名理工科女生毕业发展的调查分析 徐少红，温梅英 (广东工贸职业技术学院，广东 广州 510510) 摘要 ：本文以南京理工大学 1987届机 电系40名女大学毕业生的职业发展生涯以及广东工贸职业技术学院 1O名理工科本科 毕业十年 以上女教师的状况的调查结果为依据 ，着重探讨 了大学教育在提高理工科女大学生的发展水平、促进她们 的职业发 展方面已取得 的成绩与存在的一些欠缺不足，提 出了大学应实施女性教育及实施女性教育的途径。 关键词 ：大学教育；女大学生 ；女性教育 中图分类号：G40—12 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2010)01--0126--04 作者简介 ：徐少红 (1965一)，女，江苏扬州人 ，广东工贸职业技术学院教育研究室主任 ，副教授。主要研究方向是高职教 育、机械 工程 。 收稿 日期 ：2009—09～07 修稿 日期 ：2009—10—19 研究员 或教 授级高工 ，这其 中的部 分人 年逾 四十仍 一 、 引 言 待 字闺 中 ；部分人在 所学专业 领域 或改行在 管理 等 大 学教育应 该 是 一种 整 体 与 均 衡 的完 整 教 育 ， 其他领 域 中工 作表现 出色 ，具 有 一定 的成绩 ；部分 除 了要 培养学 生掌握专 业知识 与技 能 之外 ，还要 给 人 在专业领域 或其他 行业 中成 绩 一般 ；极少 数人 身 学 生广博 的人 文社科知识 基础 ，使 学生 具有 宽广 的 患疾病 ，以至 于不能再 继续工 作 。 视野和 独立成 熟的人格 。广博 而精 深 的知识 结构 是 通 过 电话交 流 、面 对面访 谈方式 ，我们发 现绝 从 事创新 研究 的基 础条件 ，也是 创新 型 人才 的必 备 大多数 理工科毕 业 的女 生认为 在与人 交 流 、沟通 方 素 质 。 面 ，在处 理家庭 、事业 、 自我身 心健康 等方 面不 如 1977年 恢 复 高考 以来 ，我 国的大 学 教 育一 直 文科女 生 。究其原 因 ，可部分归 因为 大学 时代接 受 是 以严 格扎 实的学科 训练为导 向的专 业教 育 。理工 人 文教育 少 。 科专业 几 乎没有开设 人文社科 课 程 ，大学 更 没有 专 三 、大学教育 对理工 科女大 学生发 展 状况 的 影 门 的女性教育 。人文 社科知识 的 匮乏 阻碍 大学 生 的 响分 析 发展 。女大学 生无专 门的女性 教育 也 制约 着她 们 的 发展 。这就造 成 了人 才 的浪费 ，影 响 了 中国社会 的 大学 阶段 不仅是 女大学 生智 力 、体 力 和心理 水 进 步发 展 。 平 发展的高峰期 ，更 是其人生 观 的确立 期和从 学校 本 文通过对 近 50名 毕业 十年 以上 的理 2／2科 女 走 向社会 的过 渡期 。大学教育对 女 大学 生发展 状况 生 职业发 展状况 的调查