例证小学数学中零分数的分类.pdfVIP

考试 周刊2009年第52期 例 证 小 学 数 学 中 零 分 数 的 分 类 徐 向东 (天水市麦积 区元龙 中心学校 ，甘肃 天水 741000) 在一次小学数学公开课 的评课 中，有人提 出：“零分数是 零分数 ，这种分数一般不独立 出现 ．多出现在分数减法计算 分数吗?如果是 ．该如何分类呢?”这个 问题引起 了所有在场教 的过程 中。 ’ 师的争论。后来我查阅了一些相关资料，请教了一些权威人 人 民教育出版社小学数学室编著、九年义务教育六年制 士，结合多年的教学经验，我认为：零分数是分数，它不属于真 小学数学 教《师教学用书》(以下均指该版本)第十册第113页 分数也不属于假分数，是一种特殊的分数。下面我就以0／9为 说：“在人类历史上，最初产生的分数是作为整体或一个单位 例来说明。 的一部分而用分数表示 ，这样 的分数叫做真分数 。”可是 ．0／9 一 、 “0／9”是不是分数? 它不是一个整体或一个单位的一部分，它只是在分数 的补充 上海教育出版社 出版 的 《小学数学教师手册》第86页，关 定义中出现的零分数，所以09／不是真分数。小学 数《学》第十 于 “分数 的基本概念 ”是这样说的：“把单位 1‘’平均分成若干 册学完 “真分数”和 “假分数 ”的概念后 ．在第99页出现了 “做一 份 ，表示这样一份或几份的数 。叫做分数。如果把单位 1‘’平均 做 ”：1．下面的分数哪些是真分数 ，哪些是假分数?1／3、3／3、5／3、 分成n份，表示这样一份的数记作1／n，读作n分之一；表示这样 1／6、6／6、9／6、136／2。把上一题 中的分数用直线上 的点表示 出 m份的数记作mn／，读作n分之m，其中mN做分子，nN做分母 ， 来 ，看一看表示真分数的点和表示假分数 的点 ．分别在直线的 中间的横线叫做分数线。1n／叫做m／n的分数单位。” 哪一段上。针对上面的 “做一做”，小学数学 教《师教学用书》第 根据上述分数定义，在m／n中。11≠0，n≠l，m≠0。对于n=l 十册在第ll3页说：“真分数集 中分布在0和1之间的线段上 ，假 和m=0，有如下的补充规定：当n=l时 ，ndn=m／1=m；当m=0时 。 分数分布在直线上1或1的右边 。”由此我们可 以知道 ：真分数 m／n=0／n=0。 只是集 中分布在0和1之间的线段上 ．它大于0而小于1．分布在 这样任何整数m都可 以用分数jn／1表示 了。这也就是说 ： 直线0上 的分数不是真分数 ，所 以说09／不是真分数 。小学 《数 整数可以看成是特殊的分数，分母是1的分数和分子是0分 学》第十册第98页对假分数的定义为：“分子比分母大或者分 数 ，是一种特殊的分数 ，它与课本上所定义的分数 (把单位 子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或等于1。”很 “1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数)是不一 显然 ，0／9也不是假分数 。通过上面 的分析 。我们可 以知道 。09／ 样的。这两类特殊的分数是不能用课本上所说的分数的意义 不是真分数 ，也不是假分数 ，它是一种特殊 的分数 ，是零分数。 去解释的。它是靠分数的补充定义来说明的。有些教师认为0／9 三 、0“／9”属于分数 中的哪一类? 不是分数，是因为他们不了解分数的补充定义。再者，根据分 小学数学 教《师教学用书》第十册在第113页说：“分数可 数与除法的关系也可以说明O／9是分数。小学 《数学》第十册第 以分成真分数、假分数两类 。”在 141页说 ：复习真分数、假分数 91页说 ：“分数与除法 的关系可 以表示成下面 的形式 ：被除 的概念时．可以通过提 问使学生进一步明确分数的分类 以及