关于提高实验课程教学质量的几点思考.pdfVIP

90 电气 电子教学学报 2009年 11月 关于提高实验课程教学质量的几点思考 刘 明 ，张少波 (信息工程大学 理学院，河南 郑州 450001) 摘 要 ：推进实验教学 改革 ，提高实验教学质量 ，是高校 目前教学改革 的主题 之一 。本 文就我院在 实验教 学改革过程 中遇到 的一些 实际问题 ， 围绕着如何提高实验教学质量进行 了一些探讨 。 关键词 ：实验教学；理论教学 ；教学质量；教学 改革 ConsideraboutHowtoImprovetheQualityofExperimentaryTeaching LIU M ing，ZHANG Sha~bo (InsitituteofScience，InformationEngineeringUniversity，Zhengzhou450001，China) Abstract：Oneoftheaim ofthepedagogicalreform istopushon theexperimentaryteaching andimprove thequalityofteaching．Thisarticleismainlyabouttheproblemsourcolleagecomeacrossintheprocessof reform ing ，andthediscussiononhow toimprovethequalityofexpe4rimentaryteaching． Keywords：experimentaryteaching；theoryteaching；qualityofteaching；experimentalreform 但 由于历史 的原因，实验教学在很长 的一段时 0 引言 期 内不被重视 ，导致实验教师队伍建设欠账很多，实 实验教学是高等教育 的重要组成部分 ，特别作 验教师队伍中缺乏领军人物，很 多高水平的老师从 为理工科 院校更是一个不可缺少 的重要 的教学环 事理论教学和科研工作 ，青年的老师不愿意到实验 节。目前 ，全国各高校均在大力开展实验教学改革 ， 室工作 ，即使在实验室工作的青年教师由于待遇低、 投入了大量的资金、人力和精力 ，并 已取得 了很好 的 工作强度大、职称 问题不易解决等等一系列的原因， 成效 ，以往在高校存在的重理论、轻实践的现象得到 也想尽办法调离实验工作 岗位 ，致使实验教师队伍 r极大 的改观 ，大大提高 了人才培养 的质量l1]。本 很不稳定 ，整体水平很难稳步提高，直接影响到了实 文就实验教学改革过程 中遇到的困难 和 问题 ，进行 验教学质量 。 一 些探讨 。 要切实解决好这一 问题 ，就要改变对实验教学 工作的认识 ，充分认识到实验教学与理论教学是 同 l 实验教师队伍 的建设迫在眉睫 等重要的，首先按编制配齐实验室人员，减轻实验教 教学工作 ，是教与学两方面 的工作 ，但首先是 师的工作强度 ，使他们有充分的时间进行教学研究 、 教 ，学生在大学时代 ，通过教师的知识讲解与传授 ， 科学研究 ，进行有效的 “充电”，以提高 自身的业务素 汲取知识、提高能力、增长才干。教师 队伍 的建设， 质。第二 ，要打破实验教学和理论教学的明显界限， 是大学建设的重中之重 ，教师队伍整体水平的高低． 实验室可以配备专职的实验室技术工人，进行实验 是大学培养合格人才的关键。 室的日常维护，而教学工作不能再区分实验教学和 作者简介 ：刘 明(1964一)，