改革电子实验教学方式培养学生创新能力.pdfVIP

第 31卷 电子信息专辑 电气 电子教学学报 207 改革 电子实验教学方式培养学生创新能力 张双德 ，周 龙 ，胡淑均 (武汉工业学院 电气信息工程 系，湖北 武汉 430023) 摘 要 ：电子技术实验课的 目的是为 了培养学生严谨 的科学作风和创新能力 ，也是作为培养学生综合能力 的不可或缺 的环节 。本文从优化实 验环节，分层次开放实验室，立足实物 ，借助仿真等几个方面人手，突出电子技术课程内容应用性 、应用性技能培养这一主线，锻炼和培养学生 的创新 能力 。 关键词：电子技术 ；教学改革 ；人才培养 ReformationoftheElectronicExperimentingTeachingM ode， CultivationoftheStudents’InnovativeAbility ZHANGShuang-de，ZHOULong，HUShu-jun (ElectronlcandAutamationEngineeringDepartmentofWuhanPolytechnicUniversity，Wuhan430023，China) Abstract：AS an indispensablepartofdeveloping studentsall-roundability，electronictechnologyexperi～ meritsteachingaimsto cultivateprecisewayoflearningand innovativeability．Thispaperdiscussesthe waystocultivatestudentsinnovaticeabilitybyhighlightingtheimportanceoftheapplicabilityofthecourse itselfandthetraining ofstudentspracticalability from thefollowingaspects：optimizationoftheexperi— mentingprocesses，arrangementofopenlaboratoryaswellasthecombinationofconcreteexperimentsand simulationexperiments． Keywords：electronictechnique；teachingreformation；talentscultivation 缺的环节，对于 电子课程技术实验这 门课程的教学 ， 0 引言 我们突出课程 内容应用性、应用性能力培养这一主 电子技术课程作为电气和 自动化等专业的一 门 线 。以前 的电子技术实验，实验教材上所有的实验 专业基础课 ，在学生的专业技能的培养中有着极其 的步骤写得非常详细 ，学生完全是照着步骤做 ，由于 重要的地位和作用。由于此 门课程 的应用极为广 在实验过程中是被动的，学生 的积极性和主动性得 泛 ，因此实践性环节就显得尤为重要 ，但 由于学生在 不到充分的发挥，不能解决实 际问题 ，对创新无帮 企业 、工厂实习的机会少且效果不尽人意。因此，有 助。为此 ，我们大刀阔斧地改编实验教材 ，仅在第一 效地利用学校实验室这块阵地 ，切实加强实践教学 章对元器件识别、实验设备的介绍、基本故障排除做 环节 ，改革 电子实验教学方式 ，努力培养学生的创新 了较为详细的描述，以便于学生 自学。把全部 电子 能力 ，是迫在眉睫的大事。通过近几年的摸索和实 技术实验分为八大模块 ，在各个模块里基础实验内 践，取得了一些实效，现总结如下： 容较为详细，主要是培养学生对实验的基本方法、撰