浅谈中学生的德／法教育.pdfVIP

素 质 与 能 力 浅谈中学生的德、法教育 角士辉 何 萦 (滦县一中，河北 滦县 063700) 中学生 的人格健康不仅关系到个人发展 ．同时也会影响 的美德 整个 民族 的未来和发展方 向 近年来 ．青少年违法犯罪 随着 网 三、加强法制教育 。做到 “曲突徙薪” 络的普及而不断增加 。中学生作为青少年 的一部分 ．也不 同程 中学生的法律素质 ．将直接影 响我 国的法制建设和社会 度地受到其影响 中学阶段是个人成长 的关键时期 ．也是通 向 的协调发展 ．培养和加强中学生现代法律意识是培养现代化 未来的必要桥梁。对于当前新时期的教育问题．我们应该德育 合格人才的需要 由于中学生 的法律知识水平较低 ．法律意识 教育和法制教育双管齐下．从存在的问题人手常抓不懈 相对薄弱，易冲动 ，导致犯罪率逐年升高。当今青少年犯罪率 一 、 中学生新时期的思想道德基本状况 占整个社会犯罪率的70％．可谓触 目惊心 可见对青少年进行 中学生是祖国未来 的接班人 ．他们的思想道德状况如何 ． 法制教育多么重要 。而 当前 ．由于社会生活的多样性 ．价值取 将直接关系到中华 民族 的整体素质 ．关系到国家的前途和命 向多元化 ．中学生生活环境 的复杂性 ．在校学生处在 心智很不 运 如今我 国正处在社会主义转型时期 ．社会主义市场经济的 成熟．人生观有待确立的阶段．社会上的不正之风很容易带入 发展和改革开放的不断深入 ．给新时期 中学生 的成长环境带 校园．违法乱纪和腐败等现象的侵蚀 ．很容易致使道德水准 的 来了深刻的变化 。总体来看 ，中学生的思想道德状况是积极稳 下滑 。 定的．但是我们也应该看到新时期下的思想道德状况存在着 对 中学生进行法制教育 ，首先 ，要从教师做起 ，加强教师的 诸多 问题 ：学 习 目的不 明确 ．学习缺 乏积极性 、主动性和创造 学法工作。教师是指路人，没有过硬的法律知识硬件，一切教育 性 ．缺乏远大的理想和坚定的信念 ：社会公德意识淡薄 ．缺乏 将成为空谈 。教师应利用行政会议或政治学习时间，有步骤、有 诚信 ．对社会道德状况存在着诸多困惑 ．进而导致中学生道德 计划 、有重点地学习一些法律知识 ，提高 自身的法律意识 。其 判断有偏颇 相当一部分中学生法制意识淡薄 ．暴力倾向严 次．重点放在对学生的普法教育工作上 要遵循学校教育规律 ． 重 ．缺乏基本的防患意识和 自我保护能力 。社会丑恶现象和某 充分利用多媒体、校 园广播 、橱窗、板报等校园文化空间，营造 些不正确 的家庭 引导 ，导致拜金主义 、享乐主义 、极端个人主 学习法制的氛围。要充分利用校会 、班会 、升旗仪式 、讲座 、团队 义在一部分中学生中不 同程度滋生 此外 ．一些中学生的心理 活动等有效途径为学生传授各种法律知识 再次．法制教育要 素质较差 ．依赖性强，导致吸烟、酗酒、甚至 自杀等现象 日益严 与学校纪律、规范教育结合起来。要建立健全各种规章制度 ，认 重 这些现象均应得到学校审视和重点解决 真贯彻落实 《中学生守则》、《中学生 日常行为规范》，让学生明确 二、注重道德培养 ，做到 “防微杜渐” 哪些该做 ，哪些不该做 ．从而促进法制教育的开展。最后 ，法制 学校教育 的目标是德智体全面发展 的 “四有 ”新人 有人 教育要与心理学教育相结合 从根本上掌握学生的心理动态 ． 曾说 ：“有才有德是正品，有德无才是废 品．有才无德是危险 充分利用教育的引导性 ．使法制教育具有生动性和针对性 有 品 ”道德教育对于中学生人格形成 以及素质的提高非常关 效地培养学生的仁爱之心、侧 隐之心、容忍之心等 ，提高他们的 键 ．．我们应该意识到 ．学校教育是中学生思想道德教育的主渠 自制力 对早熟的学生要加强青春期心理疏导 ．建立心理咨询 道