高校思想政治理论课教学改革刍议.pdfVIP

2009年 1O月 新乡学 院学报 (社会科学版) Oct．20o9 第 23卷 第 5期 JOURNALOFXlNXI^NG UNIVEI1．5ITY Vo1．23No．5 ．．．- I C= 同校思想政治理论课教学改革刍议 贺 杰 (新 乡学院 社会科学部 ，河南 新 乡453003) 摘 要 ：高等学校开设思想政治理论课 的主要 目的是培养学生树立正确 的政 治思想观念 。高等学校 思 想政治理论课在教学上普遍存在教学 目的不明、理论脱离实际、教条化等诸多问题 ，这在一定程度上使开设 思想政治理论课 失去 了意义。在新的形势下，要真正发挥思想政 治理论课的作用，就必须按 照社会发展和 市场经济的客观要求，明确界定高等学校 思想政 治理论课的教学 目的，同时，要与 时俱进 ，对高等学校思想 政治理论课在教学 内容、教学方法、教学质量的监督检查和学习效果的考核方法等方面进行改革。 关键词 -思想政治理论课 ；教学；改革 中图分类号 ：G416 文献标志码 -A 文章编号 ：1674—3334(2009)05—0151—03 一 、 高校思想政治理论课的现状 内容、教学方法等许多方面 已经不能适应社会客观 高等学校作为培养各种专业人才的重要部门和 条件、环境变化的要求，社会经济发展对大学生的思 领域，通过专 门开设思想政治理论课 ，通过组织大学 想政治教育工作提 出了新 的要求。要 想适应新形 生参观、进行社会调查等方法或途径 ，对大学生进行 势 、新任务的要求 ，提高大学生的思想政 治素质 ，促 思想政治教育工作。这些措施或方法，在培养具有 进大学生的全面发展 ，继续发挥思想政治教育的作 高度政治觉悟和先进思想意识的各种专业人才 ，培 用 ，就必须对我国高等学校的思想政治理论课进行 养合格的社会主义建设者和革命接班人等方面 ，都 改革 。为此 ，中共 中央 、国务 院下发 了 “中发 (2004) 发挥 了重要作用 。 l6号”文件，即 《进一步加强和改进 大学生思想政治 长期以来 ，由于缺乏全国性的统一规范 ，我 国高 教育的意见》(以下简称为 “大学生思想政治教育意 校的思想政治理论课 ，基本上是各个高校按照 自己 见”)。为了贯彻 、落实 “大学生思想政治教育意见”， 的认识和理解以及办学条件 ，在各个专业 的教学工 充分发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育 作中，做出一定 的安排 ，在开设课程科 目、教学内容 、 主渠道的作用 ，中共中央宣传部和教育部联合下发 课时计划和教师队伍建设等许 多方面，都带有很大 了 “教社科 (2008)5号”文件 ，即 《关于进一步加强高 的弹性。 等院校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(以下 从我国高校思想政治理论课 的发展历史来看 ， 简称为 “高校思想政治理论课教师队伍建设意见”)。 由于缺乏科学统一的制度规范 ，思想政治理论课 的 “大学生思想政治教育意见”明确指 出，加强和 教学、组织管理 、教师队伍建设等方面出现了一系列 改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略 问题 ，如长期把思想政治理论课作为政治工具 ，忽视 任务。在分析 国内外新形势、大学生思想政治教育 了思想政治理论课 的科学性等。所 以，尽 管我 国高 面临的有利条件和严峻挑战，以及 大学生思想政治 校开设思想政治理论课已经几十年，但却始终没有 教育工作存在问题的基础上 ，文件全面 、系统地提出 形成相对独立、系统 、完整 的思想政治教育学科 ，这