谈中专学生体育能力的培养.pdfVIP

体育与艺术研 究 ChinaEducationInnovat!：io!nH!era：la-■=U； 谈中专学生体育能力的培养 李 武基 (广东省高州市农业学校 广东高州 525200) 摘 要：体育能力是人的一种特殊能力，它是 由知识 技术、技 能和智力构成的一种个性身心品质的综合体。那么，中职体育教学应如何 与学生的终身体育相结合呢?中职体育教学应如何结合职业教育的特色，培养中专生具有怎样的体育能力呢?本文从几个方面进行阐述， 仅 供参考 ! 关键词：中专 体育能力 培养 中图分类号：G7I2 文献标识码 ：A 文章编号 ：I673--9795(2o1o)o3(b)--0193-0I 1 中专体育教学 目的与任务 能够根据 自己的具体情况 ，用理论来指导 在教学 中，教师可在平时结合室外课 中专 体 育教 学 的 目的是增 强学生 体 运动 技术的练 习和提高 。 的内容进行渗透或在 室内上理 论课时 ，专 质，促进学生的身体身心全面发展 ，提高中 (3)组织管理能力的培养 。 门进行讲授 。对于女生 ，可多提供一些让其 学生对体 育教育重要意义 的认识 ，提倡素 组织管理 能力是指在组织群体活动 展 示的机会 ，让 其轮流带准备活动和 最后 质教育和全 面发展 的教育思想 。以期达 到 时，能向一个共 同目标奋进 ，按照明确的计 的放松活动 。对于男生 ，在一些球类项 目 中学体 育教育的 目标 和要求 ，以便将 来担 划 ，充分发挥每个人的积极性 ，协调地进行 上 ，可让其 自己做裁判 ，教师在旁边指导 负起建设祖 国和保卫祖国的光荣任务 。而 工作 ，并达到预期 目的的能力。那么在中职 等 。 体 育教学 的任务是全面锻炼学生身体 、增 体育教学中要如何培养学生的组织管理能 (6)欣 赏体育 比赛 ，充分享受运动的乐 强体质 ，掌握体育 的基础知识和独立锻炼 力呢? 趣 的培养。 的能力和 习惯 ，提高学生认识体育能力、运 ①尽量在体育集体项 目的教学与竞赛 随着体育赛事 的商 品化 ，娱乐体 育和 动能力、审美能力 、保健能力以及体育教学 活动 中多创造机会 ，对学生进行分组或让 体育文化的发展 ，体育走入人们的生活 ，体 的组织管理能力。 他们 自己去做 ，以此培养他们 的组织管理 育运动成为人们未来生活重要的一部分是 所谓体 育能力 ，是指 从事体 育教学 、锻 能 力。 不可 阻挡的趋势 。 炼 中所必备 的理论知识 、身体素质 、技能和 ②在校级或年级运动会上 ，尽可能地 在体 育教学 中，教师要培养学生具有 技巧 ，具体包括基础体育知识 ，基本运动 能 让学生承担运动会 的各项工作事务 ，教师 如下 的能力 。 力，自我锻炼、保健能力、审美能力 、体育的 可在一旁指导，这样可以提高学生组织与 ①让学生在理 论上 意识到不 同体 育项 组织管理能力 ，以及在体育运动中的 自我 管理 的能力 ，使他们能更快地适应未来工 目的特点与魅力 ，教会他们如何发现运动 控 制力与约束力 。对一般运动 损伤和运 动 作的需要 。 的美 ，如何欣赏不 同的体育项 目。②在教学 性急病紧急处理 的能力等等 。 (4)保健能力的培养 。 中，多制造一些机会 ，让学生在运动中体会 从体 育的发展与萌芽来看 ，人们进行 运动 的快感与乐趣 ，增强其对体 育运动 的 2培养中专生 自主体育锻炼能力的途 身体活动的 目的之一是为 了驱 除疾病 ，从