论高校会展旅游课程建设研究.pdfVIP

2010年第 18期 经济研究导刊 NO．18．2010 总第92期 ECONOMIC RESEARCH GUIDE SerialNo．92 论高校会展旅游课程建设研 究 杜 肖寒 (海南大学 旅游学院，海El570228) 摘 要：会展旅游课程以会议、展览、奖励旅游、大型节事活动为研究对象。会展旅游课程的学习目的，是通过对会 展业的基本概念和基本原理的讲解，让学生认识到会展旅游的功能和对国民经济发展的重要性。教学的重点、难点内 容结合全球会展业发展实际进行案例讲述和分析。会展旅游学是一门新兴的实用性学科，教学方式应紧贴当前行业的 发展形势，进行多样化设计，比如，邀请业内人士参与课堂讲授、组织现场教学、选择合适的章节组织学生 自学，进行实 地调研并撰写研究报告等。 关键词 ：会展旅游；课程建设；高校 中图分类号：G642 文献标志码 ：A 文章编号：1673—291X(2010)18-0249-02 的旅游形式有个全面的了解。从而在今后的实际工作中能够 刖 昌 娴熟地运用所学知识管理会展旅游活动。 会展旅游是以会议和展览为 目的的旅游。会展旅游涉及 一 、 会展旅游课程建设的思路 的相关行业比较广，如，城市建设、通讯交通 、展览营销、商旅 餐饮、广告宣传等。会展旅游兼顾着都市集聚效应的基本特 会展旅游是一门新兴实用性学科。在会展业以前所未有 征，因而会展旅游本身属于典型的高收入 、高盈利行业。会展 的速度向前发展的情况下，其中的新情况 、新 问题都是我们 业对相关产业的拉动效应是 1：9的关系。所 以被称为 “城市 需要研究和面对的。创新的理念 、求真务实的态度是新学科 的面包”、“城市的金名片”ll1。但是，会展业这一朝阳产业却 课程建设的思想保证。随着现代教育技术的迅猛发展，会展 遭遇到发展的人才瓶颈 ，据统计资料显示 ，北京会展从业人 旅游课程建设将蕴涵着深刻的教学改革 、思想变革、教学方 员65000，其中大学以上学历者只占10．7％，远远低于其他 法和手段 的创新 。 现代服务行业的比例。浙江会展业从业人员真正经过专业培 (一)课程的基本要求 训的仅 占l％。上海在职会展管理人员未受过会展专业教育 1．会展旅游是一个 比较新颖的旅游形势，本课程学习的 的占50％以上，接受过会展培训的人也只有 52％。从严格的 侧重点在于帮助学生理解会展旅游的基本概念和功能。懂得 意义上看，中国 “科班”的会展人才非常缺乏 。随着 2008年 会展业对旅游业发展和整个国民经济的刺激和推动作用。 北京奥运会的成功召开以及 2010年上海世博会的临近，中 2．准确把握课程所讲授基本原理，并能以此指导实际应 国对会展人才的需求将会有明显增加 ，并更为急迫。 用；特别需要分析国际新形势下，会展旅游业今后的走向。 教育滞后于经济的发展，已经严重地制约着会展业的发 3．总体上明确本课程所讲授的整体逻辑体系，在学习过 展，国内各高校已经注意到这一机遇，截至 2008年 10月 30 程中尝试用这一体系去思考和解决会展旅游运行中的现实 13为止，全国已有三十余所大中专学校开设了与会展管理有 管理问题 。 关的专业、专业方向或相关课程 ，并开始了对会展及其现象 4．本课程具有较强的系统性、实用性和实践意义。学生应 的研究。 认真完成教师所布置的课堂以及课后作业 ，勤于思考 、勇于 会展旅游