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日本小学理科教学的初步研究.pdf
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教材教法,
日 理
本 小 学 科 教 学 的 初 步 研 究
北 京 景 山 学 校教 学 改革 研 究 室
,
日本 小学 的理科 教 学 , 比较 有特 色 有 些做 法 很 富 于启 发性 , 值 得 我 们 参考 和进一步 研
究 。 下 面将就 我们所 掌握 的一 些 资料 , 对 日本 的小 学理科 教 学 作 一些 初 步 的分析 。
一 、 培养 能 力 重 于 传 投 知识。 教 学 的 第一 位 的 目的 , 是 培 养 学生 的 主动 探索 精 神 、 逻辑
推 理 能 力 、 进 行科 学 观 察 和 处 理 的 能 力 , 而把 知 识放在 第二位 。
, , ,
91 41 年 日本 进行 了一次教 学 改革 提 出 “消 除 容 易偏重 知 识 的 弊病 把 重 点不放 在 知
, , 。 ” :
识 上 而 是 放在科 学 的考 察和 处理 能 力上 以 培 养科 学 的精 神 为 着 眼 点 ( 姥 谷 米 司
。
《 》 , )
关 于理科 教 学 的说 明 姥 谷是 原 文 部 省 的教 科 调 查 官 教学大 纲 的 主要制 定人 注 以
、
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