三年级02班 黄志萍.pptVIP

这篇课文讲了一件什么事情？ 谁 什么事 开始如何 结果如何 英子为什么有这么大的变化呢？ 掌声 是啊，人人都需要掌声，特别是一个人身处困境时。让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。 * * 三年级02班 黄志萍 三年级上册 语文 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 动听 鼓励 慢吞吞 听一听： 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。课前， 她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一 个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残 疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不 像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑， 甚至在一次在一次联欢会上，还让同学们教她 跳舞。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮 到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个 角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的， 还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈 红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地 走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里， 我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息， 英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她 的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了， 教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了 一个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 如果英子上台时听到的不是掌声， 而是哄笑声，会怎么样呢？