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设计论坛『 设计专业基础素描教学内容探析 文 ／陈志明 内容摘要 ：设计专业的素描教学是设计专业教育的基础教 部造型特征之间的内在关系 正确把握物体的形体 空间与结构 学 ．是培养学生在设计领域所必需的可持续发展潜能的关键教 之间的关系 探索 认识物象的构成规律及构成方式 为进一步 育 相对于设计艺术创作臼勺多元化与丰富性 ，设计素描的教学内 创造富有结构特征的视觉形态奠定基础 。 容同样体现出造型观念的多变性与造型方式的多蛙性 。 结构性具象造型对物象的形体结构的分析与表现 突出以 关键词 ：设计专业 基础素描 教学内容 几何的观念去分解 综合物体形体的构造，将各种具有复杂外形 的物体造型归纳成各种简单的几何形体块的组合 ，明确艺们之间 现代设计素描是在传统的纯粹绘画性素描的基础上形成与 的贯通与衔接 过渡与穿插等构建方式。同时 关注物体形体内 完善起来的。它继承 吸收了传统绘画素描的精髓 融汇 了传统 在构造方式的分析与表现 ．运用透视原理理11生推导形体内部隐匿 绘画素描的造型概念与造型原则。另一方面 与设计艺术创作的 的结构关系 对其内部构造进行剖析描绘与拆卸描绘。 多元化与丰富性相对应，设计素描的研究内容更加关注形式表现 结构性具象造型在表现方法上 相对排斥物象表面的肌理 语言与视觉造型方式的研究与探索 ，体现出造型观念的多变性与 光影、色彩等外观感性因素的表现 ．注重线条在空间、构造、轮 造型手法的多样化。这决定了设计素描必然摆脱传统造型形式与 廓 比例，透视上的准确表达。 观念的羁绊与桎梏 内涵更加宽泛 更加丰富，具有较强的综合 2再现性具象造型 性与兼容性 。 设计素描的再现性具象造型注重物象视觉形象的全面表现 在设计教育领域．设计素摇是设计专业的基础性教学课程。 强调对客观形态的再现性描绘。这一造型形式凭借传统写实素描 设计素描训练是设计专业学习者接受系统的设计专业教育的基础 的理论与技法，以客观 自然物体形象为基础 以真实再现客观物 训练之～ 是培养学生在设计领域所必须的可持续发展潜能的关 象的视觉形象特征为宗旨。 键教育。这一基础性课程突出对学生的创意能力 表现能力 审 再现性具象造型分为常规写实具象造型与超级写实具象 美能力自勺综合训练与全面培养。其教学内容涵盖了对具象造型 造型。 抽象造型 意象造型等 多角度 全方位的深入研究与综合实践。 常规写实具象造型以客观 自然物体形象为对象 凭借常态 的空间观念与视觉习惯 通过对客观物象固有的比例 透视 一 、 具象造型 空间、形体 、结构 明喑 质感．量感等视觉元素的如实的再 设计素描的具象造型是一种以客观现实形态力依据与对象 现．准确表现外部客观条件下 现实空间中的客观物象的视觉 通过对客观物象的具象再现展开造型表现的方式。这一造型方式 特征 ．从而在二维平面中创造符合视觉常性的具有真实感的立 追求以设计的体现 表达为 目的 在客观物象自勺具象再现 中探 体视觉形象。 索．发掘具象造型适用于设计范畴的形式语言。包括对结构性具 超级写实具象造型采取超常规的观察方式及严谨的绘画程 象造型、再现性具象造型、构成具象造型、超现实具象造型等主 序 运用微观化的表现手法 对客观物象进行精确描摹 把写实 要具象造型表现形式的探索与研究。 发挥至极致 ．使作品产生强烈的视觉冲击力。其通过对客观物象 1结均性具象造型 的局部视觉形态细节的细致描绘，逼真地再现客聊物象的物理特 结构性具象造型是一种以