《森林里的故事》（第二课时）教案（苏教版一年级上）.docVIP

森林里的故事 教学内容： 听：《可爱的蓝精灵》、《劳动歌》 唱：小猴子 拓展：动画艺术的奥妙 教学目标： 1.学生对动画片音乐产生兴趣，实现由喜爱动画片到喜爱动画片音乐。 2.通过动画片插曲的欣赏学生获得愉悦的感受与体验，通过歌表演等音乐活动学生的合作意识和在群体中的协调能力得到增强。 3.能自信、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等音乐作品；初步了解音乐在动画片中的作用。 课前分析： 1.本课以“森林里的故事”作为主题的前提下，又更侧重于动画片音乐。 2.学生年龄小，只顾表演忘记唱歌，需要教师给予引导和鼓励。 教学过程： 一、导入： 1.我知道小朋友们都非常喜欢看动画片，现在老师放一段动画片，大家看完后要说出动画片的片名。放动画片《西游记》 2.猴子的动作非常有趣，在我们的书上有几幅小朋友模仿猴子动作的画，我们一起来学学这些动作。 ? 和老师交流 ? ? 二、歌表演《小猴子》 1.这些动作是模仿猴子在干什么？你还能模仿猴子的其他动作吗？ 2.上节课我们学唱了歌曲《小猴子》，现在我们一边复习这首歌曲，一边做自己喜欢的动作。 ? 1.学生讨论，创编动作。 ? 2.学生边唱边表演 三、探索动画艺术的奥秘 1.老师用电脑画了一只小猴子，大家看一看这只猴子在做什么？老师画的猴子还会动，为什么会动呢？ 2.很多动画片都是画出来的，为什么画出来的图画会动呢？为什么搞清楚这个问题，请小朋友