《欢聚与期盼》 第四课时 教案（苏教版五年级上）.docVIP

第六单元? 欢聚与期盼 第四课时? 教学内容：唱：《理解多好》 ????????? 认：“D.C.”“Fine”“‖∶ ????????????????????????? ∶‖??????? ”???? 等记号的作用。 教学目标： 1.???? 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《理解多好》。 2.???? 通过歌曲的学唱，让学生明白对身边的亲友、师长、朋友应该充满理解与关爱。 3.???? 通过认识各种反复记号，帮助学生掌握正确的演唱顺序。 教学重、难点： 1.???? 体会歌曲的情绪，用正确的速度、力度、来表现歌曲。 2.???? 下滑音的演唱方法及切分节奏的把握。 教材分析： ????此曲是一首非常活泼的歌曲，同学与同学之间要互相理解，父母和孩子之间要相互理解，老师与学生要相互理解。我们生活在同一片蓝天下，总有这样那样的小摩擦，只要大家多一份理解就好。 ????歌曲为三段体结构，采用省略记谱法。第一段与第三段相同，小调式。第二段调性渐变为大调式，歌曲旋律的发展多采用重复和模进的手法。 教学过程： 一、组织教学。 师生问好： “你好，你好，同学们好，我们来一起来快乐地歌唱。” “您好，您好，X老师您好，我们来一起来快乐地歌唱！（ye）” ????????????????????????????????????????? （胜利的手势） 二、导入。 ?师：我们每一个人整天都要与周围的