《音乐中的动物》（第一课时）教案（人教新课标一年级上）.docVIP

音乐中的动物（第一课时教学内容：1．声音的长短。 2．《在动物园里》。 教学目标： ????根据学生现有的生活经验，模仿各种动物的叫声，并在教师的弓1导下，边模仿叫声，边拍节奏，培养学生稳定的节奏感。 教学过程： 1．将小猫、狮子、老牛、小狗、鸭子、小鸡、老鼠的图片贴在黑板上。 2．教师播放狮子的叫声录音，请学生猜一猜它是谁？ 3．学牛模仿，总结狮子叫声的特点：音长、低沉。 ?? 教师随即在狮子的图片上出示节奏卡： 4．一半学生拍节拍，一半学生模仿动物的叫声；互换练习；全体学生手拍节拍，口中模仿动物的叫声。 5．一名学生模仿任意一种动物的叫声，其余学生猪。 6．教师在这种动物的图片上出示节奏卡： 7．依次将黑板上的动物，按叫声分类（方法同4）。 狮子：??小狗：??小鸡：?? × -??× ×??× ×?? × × 小猫：??鸭子：??老鼠：?? ?? 可以变换方式，由个别学生选择其中一个图片，放在狮子、老鼠、鸭子的图片下方，全体学生判断正误。 8．学唱歌曲《在动物园里》（听两遍录音）。 9．教师带领学生熟悉歌词。按节奏朗读歌词： ×?×?×?×| × ×?×?0| ×?×?×| ×?×?×| 狮 子 睁 眼 看 我 们， 真 好 玩 真 好 玩， 狮 子 跳 舞 多 起 劲， 真 好 玩 真 好 玩， 五 色 小 鸟 吹 口 哨， 真 好 玩 真 好