继承和弘扬中华民族优秀传统核心价值观（上）.pdfVIP

·笼宵．本刊特稿 ◆ 编者按 ：2014年 2月24日，中共中央政治局就培育和践行社会主义核心价 值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央宣传部思想政治工 作研究所副所长戴木才教授就 “培育和践行社会主义核心价值观、弘扬 中华传 统美德”这一题 目进行 了讲解 ，并谈 了意见和建议。中共 中央政治局各位同志 认真听取了讲解，并就有关问题进行了讨论。应本刊之约，戴木才教授专门为 本刊撰写了此文，现将文章分上、下两部分连续在本刊推 出，以飨读者。 继承和弘扬中华民族优秀传统核心价值观(上) 戴木才 进步。 一 、 中华民族传统核心价值观的形成历程 其中，三“纲五常”和名教观念是核心范畴，集 一 个人的成败 ，一个家庭的兴衰，一个国家和 中反映了中华 民族 的传统核心价值观 。所谓 “三 民族的存亡，无不与核心价值观息息相关。历史一 纲”，即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲 ；所谓 “五常”， 再证 明，一个 国家、一个 民族 ，不能没有核心价值 即 “仁义礼智信”；所谓名教观念，即把符合封建地 观，因为它是一个国家、一个民族思想上和精神上 主阶级统治利益的政治观念、价值追求、道德规范 的一面旗帜，是一个 国家 、一个 民族治国安邦的精 等立为名分，定为名 目，号为名节，制为功名，用它 神之魂。 对百姓进行教化，称为 “以名为教”，其内容主要是 中华民族传统核心价值观 ，是中华民族屹立于 “三纲五常”。 世界民族之林的精神旗帜。在我国五千多年的文 中国封建社会的统治者 ，向来十分重视核心价 明发展，尤其是两干多年的封建社会发展进程 中， 值观和伦理道德的规范作用。 “三纲五常”的出现， 中华民族的生存、延续和发展，积淀了深厚的思想 使他们如获至宝，《后汉书 ·曹褒传》称 三“纲五常” 文化根基 ，形成了中华民族的传统核心价值观和优 是 “救世俗 ，致祯祥，为万姓获福于皇天者也”。于 秀道德精神。正心诚意、格物致知、修身齐家、治国 是，把它作为封建社会的根本思想、核心价值观念 平天下，中华民族的传统核心价值观 ，紧紧地与培 和最高道德原则，著书立说，办学兴教，教育百姓； 育中华儿女的优秀道德精神联系在一起，贯穿到个 用它去设官分职，取士选官，奖励名节；把它写进封 人、家庭、社会、国家等各个方面。中华民族传统核 建家谱族规中，转化为风俗习惯和民间文化，渗透 心价值观的一个重要特点，就是重视个人道德品质 到社会生活的各个方面，从而起到教化、规范、禁锢 的锤炼，重视道德规范的践行，重视整体利益价值 人们思想、行为的作用。 的追求，既是中华儿女安身立命、为人处事、事业成 “三纲五常”和名教观念，为封建主义专制统治 就的价值标准和品德基础，又是中华 民族进步、社 和等级秩序的神圣性和合理性作辩护，为历代封建 会发展、国家稳定的价值追求和精神支柱，它陶冶 统治阶级所维护和提倡，不仅在理论上发挥了巨大 出一代代志士仁人，推动中华民族不断走向文明、 威力 ，而且在实践中产生了深远的历史影响。它维 6 _．ljl巳．本刊特稿 民族贫穷落后挨打的原因，同时也从价值观念、道 在我国近代重新诠释中华民族传统核心价值 德精神和思想文化等层面，寻找中华民族贫穷落后 观的潮流中，我国民族资产阶级革命领袖孙 中山、 挨打的原因。他们寻找先进的理论，比较与中华民 章太炎，是走在最