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《动作技能学习与控制》课程试卷（A）答案 一、名词解释 1、具有一般固有特征的一类动作的记忆表征。 2、刺激-反应选择数量增加时导致反应时间以对数关系增加的人类操作活动规律。 二、简答题 1、高水平运动技能的主要特征有哪些？ 1）成功的可能性最大，准确性高。 2）体能和心理能力的消耗最少。 3）时间最短。 2、学习和绩效的区别和联系 绩效的特点： 1）是可以直接观察到的行为 2）暂时的 3）可能不是练习的结果 4）容易受绩效变量的影响 学习的特点 1）是从绩效中推断出来的 2）相对持久的 3）是练习的结果 4）不受绩效变量的影响 3、中央视觉和外周视觉的区别 特点 中央视觉 外周视觉 视野定位 觉察 低照明效应 一般解决的问题 中央 有意识 损害 这是什么？(What) 中央和外周 无意识 无 它在哪里？(Where) 4、追加反馈对技能学习的影响 激励作用：激励练习者更加努力地练习 强化作用：对运动结果进行强化 提供信息作用：为练习者提供掌握正确动作，修正错误动作的大量信息 依赖效应（阻碍作用） 三、分析题（20分） 1、小肌肉为主，因为要体现动作的稳定性。不连续技能，因为有明显的开始和结束，属于闭合性运动技能，因为目标位置不会改变，技能执行过程中要避免受外界干扰。 2、开放环路控制，反馈信息不能再动作执行过程中被利用。 3、对于熟练者和初学者应采用不同的示范，动作练习和示范相结合交替进行。 4、整体练习、集中练习、随机练习的效果有利于该技能的提高。 四、论述题（每小题15分 共30分） 1、在运动技能的教学中，如何正确使用追加反馈？ 提供结果反馈的方法（录像视频材料、动作的运动学特征、生物反馈、其他）（3分）； 就不同水平运动员，采用不同方式的结果反馈（3分）； 采用及时反馈或延时反馈的理由（3分）； 如何减少反馈频率（3分）； 独立见解（2分）。 2、如何提高视觉线索搜索能力